“摘要填空”题在中级汉语综合课练习中的运用
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-9页 |
| ·选题缘起 | 第7-8页 |
| ·选题价值 | 第8-9页 |
| 2 文献回顾 | 第9-17页 |
| ·篇章能力和交际性语言能力 | 第9-13页 |
| ·对外汉语教材练习题的相关研究 | 第13-14页 |
| ·学习策略 | 第14-17页 |
| 3 摘要填空题 | 第17-28页 |
| ·摘要填空题的形式 | 第17页 |
| ·摘要填空题的特点 | 第17-20页 |
| ·摘要填空题的理论背景 | 第20-21页 |
| ·摘要填空题的编制 | 第21-25页 |
| ·摘要填空题的效度、信度、难度和区分度 | 第25-28页 |
| 4 汉语篇章学习策略调查 | 第28-39页 |
| ·实验目的和方法 | 第28页 |
| ·调查对象 | 第28页 |
| ·实验设计 | 第28-31页 |
| ·统计结果与分析 | 第31-38页 |
| ·实验结论 | 第38-39页 |
| 5 总结 | 第39-42页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·对对外汉语教材编写的建议 | 第39-40页 |
| ·对中级汉语综合课教学的建议 | 第40页 |
| ·本研究的不足与进一步研究的建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录1 摘要填空题样题 | 第45-46页 |
| 附录2 汉语篇章学习策略问卷(汉英版) | 第46-50页 |
| 附录3 汉语篇章学习策略问卷(韩语版) | 第50-52页 |
| 附录4 汉语篇章学习策略问卷(日语版) | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
