| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| (一) 研究意义 | 第9页 |
| (二) 研究现状 | 第9-12页 |
| (三) 研究方法 | 第12-13页 |
| 一、对外汉语教学中的文化因素内容 | 第13-16页 |
| 二、文化因素教学的基本原则 | 第16-21页 |
| (一) 循序渐进原则 | 第16-17页 |
| (二) 适度性原则 | 第17页 |
| (三) 针对性原则 | 第17-18页 |
| (四) 实用性原则 | 第18页 |
| (五) 典型性原则 | 第18-19页 |
| (六) 时代性原则 | 第19-21页 |
| 三、文化因素教学方法 | 第21-35页 |
| (一) 文化教学方法及相关研究 | 第22-24页 |
| (二) 文化因素教学方法及实例 | 第24-35页 |
| 1、以语言传递信息为主的教学方法 | 第26-28页 |
| 2、以直接感知为主的教学方法 | 第28-31页 |
| 3、以实际训练为主的教学法 | 第31-32页 |
| 4、以引导探究为主的教学方法 | 第32-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39页 |