初级对外汉语课堂教师提问的分析
| 摘要 | 第1-11页 |
| Abstract | 第11-12页 |
| 第一章 导论 | 第12-19页 |
| ·选题的理由及意义 | 第12-13页 |
| ·问题的提出 | 第12页 |
| ·选题的目的 | 第12页 |
| ·选题的意义 | 第12-13页 |
| ·国内外有关教师课堂提问的研究 | 第13-18页 |
| ·国外教师课堂提问的研究 | 第13-16页 |
| ·国内教师课堂提问的研究 | 第16-17页 |
| ·小结 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·文献研究法 | 第18页 |
| ·课堂观察法 | 第18页 |
| ·定性、定量分析法 | 第18页 |
| ·论文结构 | 第18-19页 |
| 第二章 课堂提问实录及分析 | 第19-57页 |
| ·研究设计 | 第19-20页 |
| ·研究目标 | 第19页 |
| ·语料来源 | 第19页 |
| ·语料转写规则 | 第19-20页 |
| ·提问的数量 | 第20页 |
| ·问题的类型 | 第20-32页 |
| ·展示性问题 | 第22-28页 |
| ·复习阶段的展示性问题 | 第22-26页 |
| ·课文学习阶段的展示性问题 | 第26-28页 |
| ·参考性问题 | 第28-32页 |
| ·导入阶段的参考性问题 | 第28-30页 |
| ·语法学习阶段的参考性问题 | 第30-32页 |
| ·问句的形式 | 第32-38页 |
| ·特殊问句 | 第33-34页 |
| ·是非问句 | 第34-35页 |
| ·留空问句 | 第35-37页 |
| ·选择问句 | 第37页 |
| ·“呢”字问句 | 第37-38页 |
| ·提问的重复性 | 第38-46页 |
| ·重复形式 | 第39-40页 |
| ·重复的时机选择 | 第40-42页 |
| ·重复的策略 | 第42-45页 |
| ·重复学生的话语 | 第45-46页 |
| ·问题的分配方式 | 第46-52页 |
| ·集体回答 | 第47-48页 |
| ·自愿回答 | 第48-49页 |
| ·指定回答 | 第49-51页 |
| ·教师自答 | 第51-52页 |
| ·提问后的反馈 | 第52-57页 |
| ·表扬 | 第52-53页 |
| ·肯定加重复 | 第53页 |
| ·表扬加点评 | 第53-54页 |
| ·直接纠正 | 第54-55页 |
| ·引导纠正 | 第55页 |
| ·请他人回答 | 第55-57页 |
| 第三章 分析结论和建议 | 第57-62页 |
| ·教师提问的情况总结 | 第57-59页 |
| ·提问的数量 | 第57页 |
| ·问题的类型 | 第57页 |
| ·问句的形式 | 第57页 |
| ·提问的重复性 | 第57-58页 |
| ·问题的分配方式 | 第58页 |
| ·提问后的反馈 | 第58-59页 |
| ·对教师提问的建议 | 第59-62页 |
| ·关于提问的数量 | 第59页 |
| ·关于问题的类型 | 第59-60页 |
| ·关于问句的形式 | 第60页 |
| ·关于提问的重复性 | 第60页 |
| ·关于问题的分配方式 | 第60-61页 |
| ·关于提问后的反馈 | 第61-62页 |
| 第四章 结语 | 第62-63页 |
| ·本文的局限 | 第62页 |
| ·今后的努力方向 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-76页 |
| 语料转写样本 1 | 第64-70页 |
| 语料转写样本 2 | 第70-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
