汉语为第二语言的欧美学生汉字读写表征的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1. 引言 | 第7-8页 |
| 2. 文献综述 | 第8-20页 |
| ·拼音文字的认读和拼写表征 | 第8-12页 |
| ·汉字的认读和书写表征 | 第12-18页 |
| ·前人研究小结 | 第18-19页 |
| ·本文研究的问题 | 第19-20页 |
| 3. 研究方法 | 第20-23页 |
| ·实验设计 | 第20-21页 |
| ·被试 | 第21页 |
| ·实验材料 | 第21页 |
| ·实验步骤 | 第21-22页 |
| ·统计方法 | 第22-23页 |
| 4. 结果与分析 | 第23-26页 |
| ·三种条件下被试的书写正确率比较 | 第23页 |
| ·三种条件下被试检查以后的自我判断 | 第23-24页 |
| ·进步的汉字数和没进步的汉字数对比 | 第24-25页 |
| ·被试对所写汉字的信心度 | 第25-26页 |
| ·汉字听写错误 | 第26页 |
| 5. 讨论 | 第26-29页 |
| ·三种不同条件下被试的书写正确率 | 第26-27页 |
| ·被试写完后的自我判断 | 第27-28页 |
| ·进步的汉字数和没进步的汉字数 | 第28-29页 |
| ·被试的信心 | 第29页 |
| ·汉字听写错误分析 | 第29页 |
| 6. 结论 | 第29-30页 |
| 7. 本研究的教学启示 | 第30页 |
| 8. 局限和需要进一步研究的问题 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
