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“调域参照点”实验探寻—印度尼西亚学习者汉语声调习得个案研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 选题缘由及目的第9-10页
    1.2 研究综述第10-13页
        1.2.1 描写性工作第10-11页
        1.2.2 解释性工作第11-12页
        1.2.3 应用性工作第12-13页
    1.3 研究内容第13-14页
    1.4 研究对象与研究方法第14-15页
第二章 声调研究与调域参照点第15-24页
    2.1 声调研究第15-17页
    2.2 作为系统要素的声调第17-18页
    2.3 范畴理论的发展第18-19页
    2.4 作为范畴的声调第19-21页
    2.5 关键点与调域参照点第21-22页
    2.6 调域参照点的两个含义第22-24页
第三章 范畴研究(上):调域参照点的单一声调实验研究第24-37页
    3.1 汉语单元音韵母阴平调产出实验第24-28页
        3.1.1 实验选择理由第24页
        3.1.2 实验相关说明第24-25页
        3.1.3 实验数据结果第25-28页
    3.2 印尼语单元音A、I、U发音实验第28-31页
        3.2.1 实验选择理由第28页
        3.2.2 实验相关说明第28-29页
        3.2.3 实验数据结果第29-31页
    3.3 汉语单元音韵母四声调发音实验第31-37页
        3.3.1 实验选择理由第31页
        3.3.2 实验相关说明第31页
        3.3.3 实验数据结果第31-35页
        3.3.4 归一化处理第35-37页
第四章 范畴研究(下):调域参照点的声调系联实验研究第37-55页
    4.1 汉语高频音节形式四声调发音实验第37-43页
        4.1.1 实验选择理由第37页
        4.1.2 实验相关说明第37-38页
        4.1.3 实验数据结果第38-42页
        4.1.4 归一化处理与分析第42-43页
    4.2 汉语高、中频音节形式缺省声调发音实验第43-49页
        4.2.1 实验选择理由第43页
        4.2.2 实验相关说明第43-44页
        4.2.3 实验数据结果第44-47页
        4.2.4 归一化处理与分析第47-49页
    4.3 汉语中频音节形式随机发音实验第49-55页
        4.3.1 实验选择理由第49页
        4.3.2 实验相关说明第49-50页
        4.3.3 实验数据结果第50-53页
        4.3.4 归一化处理与分析第53-55页
第五章 余论第55-60页
    5.1 研究结论第55页
    5.2 研究补充第55-58页
        5.2.1 影响声调习得的外部因素与语言类型第55-57页
        5.2.2 语言背景对发音人发音策略的影响第57-58页
    5.3 研究缺陷第58-60页
参考文献第60-62页
致谢第62-63页

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