| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| (一) 汉语国际教学资源需求增加 | 第10页 |
| (二) 传统的汉语教学模式不能满足需求 | 第10页 |
| (三) 网络汉语教学应运而生 | 第10-11页 |
| 二、研究目的和意义 | 第11-13页 |
| (一) 对网络汉语教学现状进行梳理 | 第12页 |
| (二) 为网络汉语教学平台建设提供参考 | 第12页 |
| (三) 为汉语学习者提供参考 | 第12页 |
| (四) 为从事汉语教学人员提供参考 | 第12-13页 |
| 三、研究方法 | 第13页 |
| 四、文献综述 | 第13-16页 |
| 第一章 网络汉语教学平台的产生和发展 | 第16-20页 |
| 一、国内网络汉语教学现状 | 第16-20页 |
| 第二章 网络汉语教学平台的教学内容、运作机制和功能 | 第20-34页 |
| 一、网络孔子学院 | 第20-24页 |
| (一) “网络孔子学院”教学内容 | 第20-22页 |
| (二) “网络孔子学院”平台技术支持 | 第22页 |
| (三) “网络孔子学院”平台反馈评价 | 第22-23页 |
| (四) “网络孔子学院”平台收费标准 | 第23-24页 |
| 二、网上北语 | 第24-27页 |
| (一) “网上北语”平台教学内容 | 第24-25页 |
| (二) “网上北语”平台技术支持 | 第25页 |
| (三) “网上北语”平台反馈评价 | 第25-26页 |
| (四) “网上北语”平台收费标准 | 第26-27页 |
| 三、Tutorming | 第27-31页 |
| (一) “Tutorming”平台教学内容 | 第27-29页 |
| (二) “Tutorming”平台技术支持 | 第29-30页 |
| (三) “Tutorming”平台反馈评价 | 第30页 |
| (四) “Tutorming”平台收费标准 | 第30-31页 |
| 四、“Lingobus” | 第31-34页 |
| (一) “Lingobus”平台教学内容 | 第31-32页 |
| (二) “Lingobus”平台技术支持 | 第32页 |
| (三) “Lingobus”平台反馈评价 | 第32-33页 |
| (四) “Lingobus”平台收费标准 | 第33-34页 |
| 第三章 网络汉语学习者分析 | 第34-40页 |
| 一、网络汉语学习者群体分析的必要性 | 第34-35页 |
| 二、网络汉语学习者群体分析 | 第35-36页 |
| 三、网络汉语学习者对平台的选择和利用 | 第36-37页 |
| (一) 电脑网络教学 | 第36-37页 |
| (二) 手机网络教学 | 第37页 |
| 四、网络汉语学习者学习动机分析 | 第37-40页 |
| 第四章 网络汉语教学的优势 | 第40-45页 |
| 一、网络教学优势 | 第40-41页 |
| (一) 不受时间和空间限制 | 第40页 |
| (二) 调动学生积极性和互动性 | 第40页 |
| (三) 网络资源的共享 | 第40页 |
| (四) 教学内容与时俱进 | 第40-41页 |
| 二、对四家网络汉语教学平台优点分析 | 第41-45页 |
| (一) 教学内容方面 | 第41-42页 |
| (二) 技术层面 | 第42页 |
| (三) 效用层面 | 第42-45页 |
| 第五章 网络汉语教学存在的问题 | 第45-50页 |
| 一、网站设置存在的问题 | 第45-46页 |
| (一) 分类与导航不清晰 | 第45页 |
| (二) 平台粘性过低 | 第45-46页 |
| 二、教学方法存在的问题 | 第46-48页 |
| (一) 弱化了教育的在场效果 | 第46-47页 |
| (二) 缺乏合作教学 | 第47页 |
| (三) 教师TPR不统一 | 第47-48页 |
| 三、教学内容方面的问题 | 第48-50页 |
| (一) 教学内容单一 | 第48-49页 |
| (二) 写字能力被弱化 | 第49-50页 |
| 第六章 网络汉语教学平台的改进建议 | 第50-64页 |
| 一、平台设计的理论基础 | 第50-51页 |
| (一) 建构主义学习理论 | 第50页 |
| (二) 记忆与遗忘规律 | 第50-51页 |
| 二、网络汉语教学平台设计 | 第51-64页 |
| (一) 网页设计 | 第52-53页 |
| (二) 教学系统 | 第53-55页 |
| (三) 教学模式 | 第55-57页 |
| (四) 教学方法 | 第57-58页 |
| (五) 教学内容 | 第58-60页 |
| (六) 辅助板块 | 第60-64页 |
| 结论 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |