| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 第一章 乌克兰南方师范大学及南方师范大学孔子学院基本概况 | 第15-21页 |
| 第一节 南方师范大学基本概况 | 第15-17页 |
| 一、学校的地理位置 | 第15页 |
| 二、学校的建校状况 | 第15-16页 |
| 三、学校的发展历史 | 第16页 |
| 四、学校的语言教学 | 第16-17页 |
| 第二节 南方师范大学孔子学院基本概况 | 第17-20页 |
| 一、孔子学院成立状况 | 第17页 |
| 二、孔子学院发展历史 | 第17-18页 |
| 三、孔子学院组成结构 | 第18-19页 |
| 四、孔子学院管理模式 | 第19-20页 |
| 本章小结 | 第20-21页 |
| 第二章 南方师范大学孔子学院汉语教学调查情况 | 第21-44页 |
| 第一节 汉语课程设置情况 | 第21-24页 |
| 一、孔子学院本部汉语课程设置概况 | 第21-22页 |
| 二、孔子学院教学点汉语课程设置概况 | 第22-24页 |
| 第二节 中方汉语教师基本情况 | 第24-29页 |
| 一、中方汉语教师的个人情况 | 第24-26页 |
| 二、中方汉语教师的授课情况 | 第26-28页 |
| 三、教学中遇到的问题及解决方法 | 第28-29页 |
| 第三节 学生学习汉语情况 | 第29-34页 |
| 一、学生的汉语学习动机 | 第30-31页 |
| 二、学生课堂学习汉语方式 | 第31-32页 |
| 三、学生课后学习汉语方式 | 第32-33页 |
| 四、学生课后学习汉语时间 | 第33-34页 |
| 第四节 汉语教材使用情况 | 第34-37页 |
| 一、汉语教材概况 | 第34-35页 |
| 二、教材满意度调查 | 第35-36页 |
| 三、教材需改进部分调查 | 第36-37页 |
| 第五节 汉语文化活动开展情况 | 第37-41页 |
| 一、孔子学院举办文化活动情况 | 第37-38页 |
| 二、教学点举办文化活动情况 | 第38-39页 |
| 三、文化活动参与度调查 | 第39-41页 |
| 第六节 汉语课考核情况 | 第41-42页 |
| 一、汉语课考核形式和周期 | 第41页 |
| 二、HSK、YCT等考试状况 | 第41-42页 |
| 本章小结 | 第42-44页 |
| 第三章 乌克兰南方师范大学孔子学院汉语教学中存在的问题 | 第44-51页 |
| 第一节 师资方面的问题 | 第44-45页 |
| 一、本土汉语教师缺乏,汉语水平不高 | 第44页 |
| 二、汉语公派教师数量较少,分配不均 | 第44-45页 |
| 三、志愿者教师经验不足,流动性大 | 第45页 |
| 第二节 汉语教材方面问题 | 第45-47页 |
| 一、本土汉语教材缺乏 | 第45-46页 |
| 二、教材普及率不高,供应不及时 | 第46页 |
| 三、部分教材老旧,缺乏实用性 | 第46-47页 |
| 第三节 汉语课程设置方面问题 | 第47-48页 |
| 一、课程类型单一,缺乏多技能训练课 | 第47-48页 |
| 二、课程设置缺乏科学性,课时安排不合理 | 第48页 |
| 第四节 学生学习方面问题 | 第48-49页 |
| 一、中学生学习动机不明确 | 第48-49页 |
| 二、对汉语学习重视不够 | 第49页 |
| 三、中学生课堂纪律较差 | 第49页 |
| 本章小结 | 第49-51页 |
| 第四章 对乌克兰南方师范大学孔子学院汉语教学的若干建议 | 第51-61页 |
| 第一节 对乌克兰教育部门的建议 | 第51-52页 |
| 一、强化为“一带一路”培养汉语人才的意识 | 第51页 |
| 二、制定统一的汉语教学大纲 | 第51-52页 |
| 三、加强对乌克兰汉语教材的编写 | 第52页 |
| 第二节 对乌克兰南方师范大学孔子学院的建议 | 第52-56页 |
| 一、加强本土教师队伍建设 | 第52-53页 |
| 二、营造汉语学习氛围 | 第53-54页 |
| 三、增加汉语技能培训课 | 第54-55页 |
| 四、合理进行课时安排 | 第55页 |
| 五、加强与各教学点的沟通与联系 | 第55-56页 |
| 六、积极与乌方协调,增加教学设备 | 第56页 |
| 第三节 对汉语教师的建议 | 第56-59页 |
| 一、提高汉语教学技能 | 第56-57页 |
| 二、加强外语学习 | 第57-58页 |
| 三、树立跨文化意识 | 第58页 |
| 四、增强与学生的情感沟通 | 第58-59页 |
| 五、加强课堂管理 | 第59页 |
| 本章小结 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录一：教师版调查问卷 | 第65-69页 |
| 附录二：学生版调查问卷 | 第69-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
