| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第一章 概述 | 第11-18页 |
| ·调查研究的背景 | 第11-12页 |
| ·汉语教育在越南发展历程回顾 | 第11页 |
| ·越南汉语教育的现状 | 第11-12页 |
| ·关于越南汉语教育现状调查的文献综述 | 第12-15页 |
| ·越南胡志明市高等院校汉语教育现状调查的目的与意义 | 第15-16页 |
| ·调查的目的 | 第15页 |
| ·调查的意义 | 第15-16页 |
| ·调查的设计说明与研究思路 | 第16-18页 |
| ·问卷构成 | 第16页 |
| ·研究思路 | 第16-18页 |
| 第二章 越南胡志明市高等院校汉语教育现状调查结果与分析 | 第18-26页 |
| ·越南胡志明市高等院校汉语教育现状抽样调查设计说明 | 第18-19页 |
| ·胡志明市高等院校情况调查 | 第19-24页 |
| ·学校性质 | 第19-20页 |
| ·胡志明市高等院校汉语课程性质 | 第20-22页 |
| ·胡志明市高等院校开设汉语专业时间与汉语教学规模 | 第22-24页 |
| ·胡志明市高等院校汉语课程设置情况 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第三章 胡志明市高等院校汉语教师情况调查 | 第26-33页 |
| ·汉语教师的性别与年龄 | 第26-27页 |
| ·汉语教师学历与职称 | 第27-28页 |
| ·汉语教师从事汉语教学的年限 | 第28页 |
| ·汉语教师的任职性质与其接受汉语教育国别 | 第28-29页 |
| ·在校的中国籍汉语教师数量 | 第29-30页 |
| ·关于师资培训的调查分析 | 第30-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 汉语教材与教师教学情况调查 | 第33-42页 |
| ·汉语教材 | 第33-37页 |
| ·汉语教材的选择 | 第33-34页 |
| ·汉语教材的版本及使用评价 | 第34-35页 |
| ·教师用书使用情况 | 第35-37页 |
| ·教师教学情况 | 第37-41页 |
| ·教师熟悉教材情况 | 第37-38页 |
| ·教师任课年级 | 第38页 |
| ·汉语教师任课科目、课时与任课语言 | 第38-40页 |
| ·多媒体辅助教学 | 第40-41页 |
| ·本章小结 | 第41-42页 |
| 第五章 越南胡志明市高等院校汉语教育发展对策 | 第42-46页 |
| ·加强汉语专业宣传指导,扭转汉语专业教育下滑趋势 | 第42-43页 |
| ·加强汉语教师队伍建设,提升汉语教学质量 | 第43-44页 |
| ·努力编写适合越南学生使用的本土化汉语教材和各类工具书 | 第44-45页 |
| ·加大资金投入,解决现代化教学设备与教学辅导器材不足的问题 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录1 | 第50-53页 |
| 附录2 | 第53-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
