| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| ·选题的意义 | 第10-11页 |
| ·相相关研究概况 | 第11-19页 |
| ·对汉语连词与偏正关系连词的本体研究 | 第11-14页 |
| ·汉语连词与偏正关系连词的偏误分析研究综述 | 第14-19页 |
| ·研究的理论、方法与语料来源 | 第19-22页 |
| ·研究的理论 | 第19-20页 |
| ·研究的方法 | 第20-21页 |
| ·语料的来源和处理方法 | 第21-22页 |
| ·章节主要内容 | 第22-23页 |
| ·存在的困难和解决这些困难的打算 | 第23-24页 |
| 第二章 汉语与越南语的偏正关系连词 | 第24-38页 |
| ·汉越偏正关系连词的逻辑语义分类 | 第24-28页 |
| ·汉语偏正关系连词的逻辑语义分类 | 第24-26页 |
| ·越语偏正连词的逻辑语义分类 | 第26-28页 |
| ·汉越偏正关系连词的用法特点 | 第28-35页 |
| ·汉语偏正关系连词的用法特点 | 第28-33页 |
| ·越语偏正关系连词的用法特点 | 第33-35页 |
| ·汉越偏正关系连词的异同点 | 第35-38页 |
| ·汉越偏正关系连词的相同点 | 第35-37页 |
| ·汉越偏正关系连词的不同点 | 第37-38页 |
| 第三章 越南学生使用汉语偏正关系连词的偏误情况 | 第38-57页 |
| ·使用汉语偏正关系连词中的偏误类型 | 第38-44页 |
| ·连词错用的偏误 | 第40-43页 |
| ·连词错位的偏误 | 第43页 |
| ·连词多余的偏误 | 第43页 |
| ·连词缺漏的偏误 | 第43-44页 |
| ·在各类逻辑语义关系中的偏误现象 | 第44-57页 |
| ·因果关系中连词使用偏误类型 | 第44-47页 |
| ·假设关系中连词使用偏误类型 | 第47-49页 |
| ·条件关系中连词使用偏误类型 | 第49-51页 |
| ·转折关系中连词使用偏误类型 | 第51-54页 |
| ·让步关系中连词使用偏误类型 | 第54-55页 |
| ·目的关系中连词使用偏误类型 | 第55-57页 |
| 第四章 越南学生使用汉语偏正关系连词的偏误成因探讨 | 第57-62页 |
| ·越南学生使用汉语偏正关系连词偏误的特点 | 第57-58页 |
| ·偏误分布具有不均衡性 | 第57页 |
| ·一些偏误具有“化石化”现象 | 第57-58页 |
| ·偏正关系连词偏误产生的原因： | 第58-62页 |
| ·与汉语本体研究有关 | 第58-59页 |
| ·与学习的角度有关 | 第59-60页 |
| ·与教材教法的设计有关 | 第60-62页 |
| 第五章 对越南学生掌握汉语偏正关系连词的建议 | 第62-67页 |
| ·对汉语本体研究的建议 | 第62-63页 |
| ·从理解逻辑语义关系着手 | 第62页 |
| ·以描写语法特征为前提 | 第62-63页 |
| ·以对比分析为主要方法 | 第63页 |
| ·对汉语教学工作的建议 | 第63-67页 |
| ·充分发挥教师的主导作用 | 第63-67页 |
| 第六章 结论 | 第67-69页 |
| ·本论文研究总结 | 第67页 |
| ·本论文的不足和待进一步研究的问题 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |