| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 0.1 选题背景 | 第8页 |
| 0.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 0.3 文献综述 | 第9-10页 |
| 0.4 研究思路与方法 | 第10-11页 |
| 0.5 理论基础 | 第11-15页 |
| 第一章 泰国汉语教学概况 | 第15-21页 |
| 1.1 泰国汉语教学的发展现状 | 第15页 |
| 1.2 罗勇府汉语教学概述 | 第15-16页 |
| 1.3 泰国汉语零基础学生课堂教学概况——以泰东格朗中学为例 | 第16-21页 |
| 第二章 汉语零基础学生语音教学的方法实践 | 第21-32页 |
| 2.1 直接法 | 第21-23页 |
| 2.2 听说法 | 第23-25页 |
| 2.3 团体语言学习法 | 第25-28页 |
| 2.4 全身反应法 | 第28页 |
| 2.5 语音偏误及相应教学法 | 第28-29页 |
| 2.6 教学法应用效果 | 第29-32页 |
| 第三章 汉语零基础学生词汇教学的方法实践 | 第32-43页 |
| 3.1 翻译法 | 第32-34页 |
| 3.2 视听法与全身反应法 | 第34-36页 |
| 3.3 团体语言学习法 | 第36页 |
| 3.4 词汇扩展及汉字书写教学法 | 第36-39页 |
| 3.5 教学法应用效果 | 第39-43页 |
| 第四章 汉语零基础学生课文教学法的方法实践 | 第43-55页 |
| 4.1 语法翻译法 | 第44-45页 |
| 4.2 语法对比法 | 第45-46页 |
| 4.3 信息擦除法 | 第46-48页 |
| 4.4 对话表演法进行扩展训练 | 第48-55页 |
| 第五章 汉语零基础学生辅助教学法的实践应用 | 第55-58页 |
| 5.1 任务教学法 | 第55-56页 |
| 5.2 游戏法 | 第56-57页 |
| 5.3 竞争法与合作法 | 第57页 |
| 5.4 奖励法 | 第57页 |
| 5.5 文化输入法 | 第57-58页 |
| 第六章 泰国零基础汉语课堂教学法的教学效果及总结 | 第58-70页 |
| 6.1 零基础汉语课堂教学成果 | 第58-63页 |
| 6.2 零基础汉语课堂教学法总结 | 第63-65页 |
| 6.3 汉语零基础学生课堂教学法反思 | 第65-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 在学期间研究成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |