情境教学法在汉语国际教育语音教学中的探索与运用--美洲学生短期培训基础汉语课教学案例分析

致谢	第1-5页
摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
目次	第7-9页
1 引言	第9-11页
2 国内外汉语国际教育语音教学研究现状	第11-15页
·国内汉语国际教育语音教学的研究现状	第11-12页
·国外汉语国际教育语音教学的研究现状	第12-13页
·有关汉语国际教育短期培训语音教学的研究现状	第13-15页
3 情境教学法在汉语国际教育语音教学上的应用	第15-21页
·情境教学法的理论依据	第15-17页
·情境教学法在汉语国际教育语音教学上的应用	第17-21页
·声母教学	第18页
·韵母教学	第18-19页
·声调教学	第19页
·节奏教学	第19-21页
4 情境教学法在短期基础汉语课上的运用实验	第21-34页
·学生情况分析	第21-22页
·学习动机	第21-22页
·受教育情况	第22页
·教学内容	第22页
·实验方法	第22-26页
·在课前准备中的实施方法	第22-23页
·在课堂操作中的实施方法	第23-26页
·实验过程	第26-30页
·课前准备	第26页
·课堂教学过程及教学环节	第26-30页
·教学效果分析	第30-34页
5 结语	第34-35页
·本研究结论	第34页
·本研究今后可以改进的地方	第34-35页
参考文献	第35-37页
附录一	第37-40页
附录二	第40-42页
个人简历	第42页