| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-19页 |
| 1.幼儿社交退缩的研究概述 | 第10-14页 |
| 1.1 幼儿社交退缩的概念及类型 | 第10-11页 |
| 1.2 幼儿社交退缩的影响因素 | 第11-12页 |
| 1.3 幼儿社交退缩的消极后果及干预 | 第12-14页 |
| 2.家庭功能研究概述 | 第14-15页 |
| 2.1 家庭功能的定义 | 第14-15页 |
| 2.2 家庭功能的影响因素 | 第15页 |
| 3.家庭功能与儿童心理健康的关系 | 第15-17页 |
| 3.1 家庭功能与儿童行为问题的关系 | 第16-17页 |
| 3.2 家庭功能与幼儿社交退缩的关系 | 第17页 |
| 4.问题提出 | 第17-19页 |
| 4.1 已有研究存在的问题 | 第17-18页 |
| 4.2 本研究拟解决的问题 | 第18页 |
| 4.3 研究意义 | 第18页 |
| 4.4 研究创新 | 第18-19页 |
| 第二部分 实证研究 | 第19-43页 |
| 1.研究目的与研究假设 | 第19页 |
| 1.1 研究目的 | 第19页 |
| 1.2 研究假设 | 第19页 |
| 2.研究方法 | 第19-22页 |
| 2.1 被试 | 第19-20页 |
| 2.2 测评工具 | 第20-21页 |
| 2.3 研究程序 | 第21页 |
| 2.4 数据的录入与分析 | 第21-22页 |
| 3.结果与分析 | 第22-36页 |
| 3.1 家庭功能与幼儿社交退缩的描述性分析 | 第22-27页 |
| 3.2 家庭功能、幼儿社交退缩的城乡差异分析 | 第27-28页 |
| 3.3 城乡家庭功能对幼儿社交退缩的影响分析 | 第28-36页 |
| 4.讨论 | 第36-42页 |
| 4.1 城乡社交退缩的一般特点讨论 | 第36-38页 |
| 4.2 城乡家庭功能的一般特点讨论 | 第38-39页 |
| 4.3 家庭功能与社交退缩的城乡差异讨论 | 第39-40页 |
| 4.4 城乡家庭功能对幼儿社交退缩的影响讨论 | 第40-41页 |
| 4.5 性别在家庭功能与幼儿社交退缩的关系中的调节作用讨论 | 第41-42页 |
| 5.结论 | 第42-43页 |
| 6.本研究存在的不足 | 第43页 |
| 第三部分 教育建议 | 第43-48页 |
| 1.关注小、中班幼儿的社交退缩行为 | 第43-44页 |
| 2.关注客观性家庭因素 | 第44-46页 |
| 2.1 关注是否独生的差异 | 第44-45页 |
| 2.2 关注父母文化程度的差异 | 第45页 |
| 2.3 关注父母职业的差异 | 第45-46页 |
| 3.关注城乡家庭功能的良性发挥 | 第46-48页 |
| 3.1 重视情感交流和积极沟通，创造心理相容情感氛围 | 第46页 |
| 3.2 积极解决家庭问题，制定合理的家庭规则 | 第46-47页 |
| 3.3 关注幼儿性别差异，发挥家庭功能对男孩、女孩的积极作用 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
