| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一 研究背景 | 第9页 |
| 二 研究目的 | 第9页 |
| 三 研究现状 | 第9-10页 |
| 四 研究意义 | 第10页 |
| 五 研究方法 | 第10-12页 |
| (一) 文献综述法 | 第10页 |
| (二) 调查法 | 第10-11页 |
| (三) 对比分析法 | 第11-12页 |
| 第一章 关于区域化对外汉语教学研究的综述 | 第12-16页 |
| 第一节 有关语言规划与对外汉语教学关系的研究 | 第12-13页 |
| 第二节 有关区域化对外汉语教学的研究 | 第13-14页 |
| 第三节 有关普通话与方言教学问题的研究 | 第14-16页 |
| 第二章 大连语言环境状况调查 | 第16-24页 |
| 第一节 语言环境对第二语言学习的影响 | 第16页 |
| 第二节 大连语言环境状况调查 | 第16-24页 |
| 一 大连方言状况调查 | 第17-19页 |
| (一) 语音与普通话的区别 | 第17-18页 |
| (二) 词汇应用与普通话的区别 | 第18-19页 |
| 二 大连课堂语言环境调查 | 第19-20页 |
| 三 大连社会语言环境调查 | 第20-24页 |
| (一) 标牌中用字不规范现象 | 第20-21页 |
| (二) 标牌中拼音书写不规范现象 | 第21-24页 |
| 第三章 大连语言环境对外国人学习汉语的影响 | 第24-31页 |
| 第一节 语言规划与对外汉语教学 | 第24-26页 |
| 一 语言规划 | 第24-25页 |
| 二 语言规划下的对外汉语教学 | 第25-26页 |
| 第二节 大连语言环境对外国人学习汉语的影响 | 第26-31页 |
| 一 大连方言对外国人学习汉语的影响 | 第27-28页 |
| 二 大连课堂语言环境对外国人学习汉语的影响 | 第28页 |
| 三 大连社会语言环境对外国人学习汉语的影响 | 第28-31页 |
| 第四章 有效利用大连语言环境因素加强对外汉语教学 | 第31-37页 |
| 第一节 大连留学生汉语学习现状 | 第31页 |
| 第二节 如何有效利用环境因素加强大连对外汉语教学 | 第31-37页 |
| 一 正确处理普通话与方言的关系,加强大连地区对外汉语教学 | 第31-34页 |
| (一) 课堂上大力推广普通话,加强对外汉语语音教学 | 第32-34页 |
| (二) 课后帮助留学生了解大连方言,辅助对外汉语文化教学 | 第34页 |
| 二 加强改善课堂语言环境,促进对外汉语词汇及语法教学 | 第34-36页 |
| 三 充分利用社会语言环境,辅助对外汉语文字教学 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-39页 |
| 一 结论 | 第37页 |
| 二 创新之处 | 第37-38页 |
| 三 不足之处 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录A | 第41-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第43页 |
