| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 第一节 选题缘由与研究目的 | 第10-11页 |
| 第二节 研究内容与重点 | 第11-12页 |
| 第三节 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 国内外的语块研究综述 | 第14-29页 |
| 第一节 语块的本体与性质研究 | 第15-23页 |
| 第二节 语块的习得与教学研究 | 第23-28页 |
| 第三节 本章小结 | 第28-29页 |
| 第二章 汉语作为第二语言/外语教学中的汉语语块分类 | 第29-55页 |
| 第一节 汉语语块分类的细化与补充 | 第30-38页 |
| 第二节 汉语作为第二语言/外语教学中的“即时语块” | 第38-44页 |
| 第三节 汉语语块的固化程度 | 第44-50页 |
| 第四节 《汉语水平等级标准与语法等级大纲》的汉语语块 | 第50-53页 |
| 第五节 本章小结 | 第53-55页 |
| 第三章 汉语作为第二语言/外语教学中语块教学意识的考察 | 第55-83页 |
| 第一节 对外汉语教师对汉语语块及语块教学的认识 | 第55-61页 |
| 第二节 留学生对汉语语块及语块教学的认识 | 第61-72页 |
| 第三节 对外汉语教材中编写者语块教学意识的考察 | 第72-81页 |
| 第四节 本章小结 | 第81-83页 |
| 第四章 汉语作为第二语言/外语教学中的语块教学设计 | 第83-110页 |
| 第一节 汉语语块教学与词汇教学和语法词汇化教学的关系 | 第83-85页 |
| 第二节 汉语语块教学的作用与必要性 | 第85-90页 |
| 第三节 汉语语块教学意识与原则 | 第90-93页 |
| 第四节 汉语语块教学的基本内容与方法 | 第93-105页 |
| 第五节 汉语语块教学建议 | 第105-108页 |
| 第六节 本章小结 | 第108-110页 |
| 第五章 结语 | 第110-113页 |
| 第一节 本研究的创新之处 | 第110-111页 |
| 第二节 对后期研究的展望 | 第111-113页 |
| 附录一 问卷A(对外汉语教师对汉语语块及语块教学的认识)及统计数据 | 第113-115页 |
| 附录二 问卷B(留学生对汉语语块及语块教学的认识)及统计数据 | 第115-120页 |
| 附录三《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中的汉语语块列表 | 第120-128页 |
| 附录四 攻读学位期间发表的与学位论文相关的学术论文 | 第128-131页 |
| 参考文献 | 第131-139页 |
| 后记 | 第139页 |
