| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 一、引言 | 第10-14页 |
| （一） 研究背景 | 第10-11页 |
| （二） 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| （三） 相关概念的界定 | 第12-14页 |
| 1、留守儿童、非留守儿童 | 第12页 |
| 2、人格、人格发展 | 第12-13页 |
| 3、心理健康 | 第13-14页 |
| 二、理论基础与研究综述 | 第14-21页 |
| （一） 理论基础 | 第14-17页 |
| 1、人格特质理论 | 第14-15页 |
| 2、心理健康理论 | 第15-16页 |
| 3、亲子关系 | 第16-17页 |
| （二） 研究综述 | 第17-21页 |
| 1、关于留守儿童产生的根源 | 第17-18页 |
| 2、关于留守儿童的监护状况 | 第18页 |
| 3、关于外出务工父母自身因素对留守儿童的影响 | 第18-19页 |
| 4、对留守儿童自身状况的研究 | 第19-20页 |
| 5、社会支持系统的重要性 | 第20-21页 |
| 三、研究设计 | 第21-24页 |
| （一） 研究假设 | 第21页 |
| （二） 研究对象 | 第21页 |
| （三） 研究方法 | 第21-22页 |
| （四） 测量工具 | 第22-23页 |
| 1、基本情况调查问卷 | 第22页 |
| 2、艾森克人格问卷儿童版 | 第22页 |
| 3、中小学生心理健康量表 | 第22-23页 |
| （五） 施测过程 | 第23-24页 |
| 四、研究结果 | 第24-43页 |
| （一） 农村留守儿童人格特征及心理健康水平的整体状况 | 第24-28页 |
| 1、人格特征 | 第24-27页 |
| 2、心理健康水平 | 第27-28页 |
| （二） 农村留守儿童人格特征及心理健康水平在不同变量上的差异 | 第28-36页 |
| 1、农村留守儿童性别差异 | 第28-29页 |
| 2、农村留守儿童的年龄差异 | 第29-31页 |
| 3、寄宿情况不同的农村留守儿童的心理差异 | 第31-32页 |
| 4、父母婚姻状况不同的农村留守儿童心理差异 | 第32-33页 |
| 5、父母打工情况不同的农村留守儿童心理差异 | 第33-34页 |
| 6、监护人不同的农村留守儿童的心理差异 | 第34-35页 |
| 7、父母打工时间不同的农村留守儿童的心理差异 | 第35-36页 |
| （三） 农村留守儿童与非留守儿童在人格特征及心理健康水平上的差异 | 第36-40页 |
| 1、人格特征差异 | 第36-37页 |
| 2、心理健康水平差异 | 第37-40页 |
| （四） 农村留守儿童人格特征与心理健康的相关分析 | 第40-41页 |
| 1、农村留守儿童人格特征各维度的相关分析 | 第40页 |
| 2、农村留守儿童心理健康各维度的相关分析 | 第40-41页 |
| 3、农村留守儿童人格特征与心理健康的相关分析 | 第41页 |
| （五） 农村留守儿童学习成绩关于人格特征及心理健康各因子的回归分析 | 第41-43页 |
| 五、分析与讨论 | 第43-51页 |
| （一） 关于农村留守儿童人格特征及心理健康水平 | 第43-44页 |
| 1、农村留守儿童人格特征 | 第43-44页 |
| 2、农村留守儿童心理健康水平 | 第44页 |
| （二） 关于农村留守儿童人格特征及心理健康水平在不同变量上的差异分析 | 第44-47页 |
| 1、不同性别农村留守儿童的心理差异分析 | 第44-45页 |
| 2、不同年龄农村留守儿童的心理差异分析 | 第45-46页 |
| 3、寄宿情况不同农村留守儿童的心理差异分析 | 第46页 |
| 4、父母婚姻状况不同留守儿童的心理差异分析 | 第46页 |
| 5、父母打工情况不同农村留守儿童的心理差异分析 | 第46-47页 |
| 6、监护人不同农村留守儿童的心理差异分析 | 第47页 |
| 7、父母打工时间不同农村留守儿童的心理差异分析 | 第47页 |
| （三） 关于农村留守儿童与非留守儿童在人格特征及心理健康水平上的差异分析 | 第47-49页 |
| （四） 关于农村留守儿童人格特征与心理健康的关系 | 第49页 |
| （五） 关于农村留守儿童人格特征和心理健康现状对学习成绩的影响 | 第49-51页 |
| 六、结论与建议 | 第51-55页 |
| （一） 研究结论 | 第51-52页 |
| （二） 建议与对策 | 第52-55页 |
| 1、重视家庭教育功能，给予留守儿童亲情关怀 | 第52-53页 |
| 2、发挥学校主导作用，加强留守儿童管理工作 | 第53页 |
| 3、强化政府管理职能，关注留守儿童心理问题 | 第53-54页 |
| 4、利用社区各方资源，改善留守儿童生活环境 | 第54-55页 |
| 本研究的不足和有待深入的地方 | 第55-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 注释 | 第57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录一 基本情况调查问卷 | 第60页 |
| 附录二 艾森克人格问卷（EPQ）（儿童版） | 第60-63页 |
| 附录三 MHT—RC | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
