论教学图片在泰国中学汉语教学课堂上的运用
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 一、选题缘由 | 第7页 |
| 二、国内外研究现状 | 第7-8页 |
| 三、主要内容和研究方法 | 第8-9页 |
| 一、教学图片以及教学对象概述 | 第9-13页 |
| (一) 教学图片概述 | 第9-10页 |
| 1. 概念 | 第9-10页 |
| 2. 图片特点 | 第10页 |
| (二) 教学对象概述 | 第10-13页 |
| 1. 教学对象——泰国中学生 | 第10-11页 |
| 2. 教学对象的特点 | 第11-13页 |
| 二、教学图片在汉语作为第二语言教学中的应用 | 第13-18页 |
| (一) 教学图片在汉语作为第二语言教学中的作用 | 第13-15页 |
| 1. 激发学生对汉语的学习兴趣 | 第13页 |
| 2. 引导学生正确地输出目的语 | 第13-14页 |
| 3. 丰富课堂内容 | 第14页 |
| 4. 启发学生思维 | 第14-15页 |
| (二) 教学图片的使用原则 | 第15-16页 |
| 1. 目的性原则 | 第15页 |
| 2. 趣味性原则 | 第15页 |
| 3. 真实性原则 | 第15页 |
| 4. 可操控性原则 | 第15-16页 |
| (三) 教学图片使用的几种方式 | 第16-18页 |
| 1. 活用图片学习新课 | 第16页 |
| 2. 利用图片启迪学生思考 | 第16-17页 |
| 3. 运用图片创造情境 | 第17-18页 |
| 三、泰国中学汉语教学课堂教学图片的使用调查 | 第18-24页 |
| (一) 课堂观察实录及分析 | 第18-21页 |
| 1. 课堂观察实录 | 第18-19页 |
| 2. 课堂观察结果分析 | 第19-21页 |
| (二) 问卷调查分析 | 第21-24页 |
| 1. 教师问卷调查结果 | 第21-22页 |
| 2. 学生问卷调查结果 | 第22-24页 |
| 四、《运动》一课教学图片运用设计与教学实践 | 第24-35页 |
| (一) 《运动》教学图片运用设计 | 第24-28页 |
| 1. 教学对象和教学内容及分析 | 第24-25页 |
| 2. 选取适中的教学图片 | 第25-26页 |
| 3. 安排教学图片在各教学环节的使用 | 第26-28页 |
| (二) 实践目的及效果预测 | 第28-29页 |
| 1. 实践目的 | 第28页 |
| 2. 效果预测 | 第28-29页 |
| (三) 教学实践及效果分析 | 第29-35页 |
| 1. 教学过程 | 第29-32页 |
| 2. 图片使用效果分析 | 第32-33页 |
| 3. 应注意的几个问题 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 附件一 | 第36-37页 |
| 附件二 | 第37-38页 |
| 附件三 | 第38-40页 |
| 附件四 | 第40-41页 |
| 附件五 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
