韩国本土汉语教材比较分析--以《新攻略汉语》和《中国语Ⅰ》为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 选题背景及缘由 | 第9页 |
| 1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究对象 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第11页 |
| 1.4.2 比较分析法 | 第11-12页 |
| 1.4.3 统计法 | 第12页 |
| 1.5 对外汉语教材编写的相关理论 | 第12-13页 |
| 1.6 相关研究综述及现状 | 第13-19页 |
| 1.6.1 对外汉语教材的研究 | 第13-14页 |
| 1.6.2 对外汉语教材的比较分析研究 | 第14-15页 |
| 1.6.3 国别化教材的比较分析 | 第15-17页 |
| 1.6.4 韩文版本土汉语教材的比较分析 | 第17-19页 |
| 第2章 两本教材的整体比较分析 | 第19-23页 |
| 2.1 编写理念的比较分析 | 第19页 |
| 2.1.1 《新攻略汉语》的编写理念 | 第19页 |
| 2.1.2 《中国语I》的编写理念 | 第19页 |
| 2.1.3 两本教材的编写理念的比较分析 | 第19页 |
| 2.2 编写体例的比较分析 | 第19-23页 |
| 2.2.1 《新攻略汉语》的编写体例 | 第20页 |
| 2.2.2 《中国语I》的编写体例 | 第20页 |
| 2.2.3 两本教材的编写体例的比较分析 | 第20-23页 |
| 第3章 两本教材的分项比较分析 | 第23-43页 |
| 3.1 课文的比较分析 | 第23-36页 |
| 3.1.1 课文话题的比较分析 | 第23-34页 |
| 3.1.2 课文体裁的比较分析 | 第34-36页 |
| 3.2 词语的比较分析 | 第36-43页 |
| 3.2.1 词语数量的比较分析 | 第36-39页 |
| 3.2.2 词汇的呈现方式 | 第39-40页 |
| 3.2.3 词汇的解释方式 | 第40-43页 |
| 第4章 针对比较分析的教材内容提出的建议 | 第43-45页 |
| 4.1 针对韩国本土教材编写方面的建议 | 第43页 |
| 4.2 针对教学中教材选取方面的建议 | 第43页 |
| 4.3 针对使用这两部教材进行教学方面的建议 | 第43-45页 |
| 第5章 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
