对外汉语历史文化教学研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8页 |
| (一) 理论意义 | 第8页 |
| (二) 实践意义 | 第8页 |
| 三、文献综述 | 第8-14页 |
| (一) 国外文化教学研究概况 | 第8-10页 |
| (二) 国内对外汉语文化教学研究概况 | 第10-13页 |
| (三) 研究述评 | 第13-14页 |
| 四、研究对象、内容和方法 | 第14-17页 |
| (一) 研究对象 | 第14-15页 |
| (二) 研究内容 | 第15页 |
| (三) 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 理论依据 | 第17-20页 |
| 一、语言教学与文化教学 | 第17-19页 |
| (一) 语言与文化 | 第17页 |
| (二) 语言教学与文化教学 | 第17-18页 |
| (三) 对外汉语教学中的语言教学和文化教学 | 第18-19页 |
| 二、跨文化交际理论 | 第19-20页 |
| 第三章 对外汉语历史文化教学调查 | 第20-35页 |
| 一、教材调查 | 第20-25页 |
| (一) 调查设计 | 第20页 |
| (二) 统计分析 | 第20-24页 |
| (三) 存在的问题 | 第24-25页 |
| 二、课程设置调查 | 第25-28页 |
| (一) 调查设计 | 第26页 |
| (二) 统计分析 | 第26-27页 |
| (三) 存在的问题 | 第27-28页 |
| 三、教师调查 | 第28-34页 |
| (一) 调查设计 | 第28-29页 |
| (二) 统计分析 | 第29-33页 |
| (三) 存在的问题 | 第33-34页 |
| 四、本章小结 | 第34-35页 |
| 第四章 对外汉语历史文化教学建议 | 第35-44页 |
| 一、教学内容 | 第35-36页 |
| (一) 统一相同类别教材编写体例 | 第35页 |
| (二) 教材编写更具针对性 | 第35-36页 |
| (三) 课程选择体现差异性和针对性 | 第36页 |
| 二、教师 | 第36-38页 |
| (一) 教师应有跨文化教学意识 | 第36-37页 |
| (二) 注重中外对比与结合 | 第37页 |
| (三) 教师应有历史文化的求同存异意识 | 第37-38页 |
| 三、教学方法 | 第38-44页 |
| (一) 区分阶段进行历史文化教学 | 第38-41页 |
| (二) 运用体验式教学 | 第41-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
