对外汉语初级读写教材对比研究--以《走近汉语：初级读写》和《魅力汉语：读写1》为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究目的及意义 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 两套教材整体结构对比分析 | 第15-22页 |
| 第一节 两套教材编写理念对比 | 第15-17页 |
| 一、编写目标比较 | 第15-16页 |
| 二、编写原则比较 | 第16-17页 |
| 第二节 两套教材编写体例对比 | 第17-22页 |
| 一、整本结构比较 | 第18-19页 |
| 二、单课结构比较 | 第19-22页 |
| 第二章 两套教材各部分内容比较分析 | 第22-45页 |
| 第一节 词汇部分比较分析 | 第22-29页 |
| 一、词汇编排形式的对比 | 第22-24页 |
| 二、词语释义的比较 | 第24-25页 |
| 三、词汇量的编排 | 第25-27页 |
| 四、词汇等级的对比 | 第27-29页 |
| 第二节 课文部分比较分析 | 第29-33页 |
| 一、题材内容比较 | 第29-32页 |
| 二、体裁形式比较 | 第32-33页 |
| 第三节 汉字部分比较分析 | 第33-36页 |
| 一、笔画介绍方式对比 | 第34-35页 |
| 二、书写设置形式对比 | 第35-36页 |
| 第四节 写作方面比较分析 | 第36-39页 |
| 一、写作类型对比 | 第37-38页 |
| 二、写作与课文相关性对比 | 第38-39页 |
| 第五节 练习方面比较分析 | 第39-43页 |
| 一、两本教材练习题类型对比 | 第39-41页 |
| 二、练习题数目对比 | 第41-43页 |
| 第六节 文化内容方面 | 第43-45页 |
| 第三章 对初级读写教材编写的建议 | 第45-53页 |
| 第一节 对词汇部分编写建议 | 第45-47页 |
| 一、明确教学目的,科学词语释义 | 第45-46页 |
| 二、加强生词复现,合理安排生词数量和难度等级 | 第46-47页 |
| 第二节 课文部分编写建议 | 第47-48页 |
| 一、课文题材方面 | 第47-48页 |
| 二、课文体裁方面 | 第48页 |
| 第三节 汉字方面建议 | 第48-49页 |
| 第四节 习题方面建议 | 第49-50页 |
| 第五节 文化方面编写建议 | 第50-51页 |
| 第六节 其他方面的编写建议 | 第51-53页 |
| 一、拼音注释 | 第51-52页 |
| 二、装帧与印刷 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
