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对外汉语初级阶段综合课教材语音练习编写研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
1 绪论第9-16页
    1.1 选题的提出及意义第9-10页
    1.2 研究对象及方法第10-13页
        1.2.1 研究对象第10-13页
        1.2.2 研究方法第13页
    1.3 文献综述第13-16页
        1.3.1 练习研究依附于教材研究第13-14页
        1.3.2 针对练习的专门性研究第14-16页
2 初级阶段综合课教材语音知识体系考察第16-19页
3 初级阶段综合课教材语音练习题量考察分析第19-24页
    3.1 语音练习题量统计标准第19-20页
    3.2 初级阶段综合课教材语音练习题量考察与分析第20-24页
        3.2.1 语音练习题总量分布情况考察与分析第20-22页
        3.2.2 语音练习题题量的阶段性分布情况考察与分析第22-24页
4 初级阶段综合课教材语音练习题题型编排情况的考察与分析第24-37页
    4.1 单部教材语音练习题题型编排情况考察与分析第24-34页
        4.1.1 《新实用汉语课本Ⅰ》题型编排情况考察与分析第24-27页
        4.1.2 《博雅汉语-初级起步Ⅰ》题型编排情况考察与分析第27-31页
        4.1.3 《发展汉语-初级汉语(上)》题型编排情况考察与分析第31-34页
    4.2 初级阶段综合课语音练习题型编排情况对比分析第34-37页
5 初级阶段综合课语音练习内容考察与分析第37-44页
    5.1 单部教材语音练习内容考察与分析第37-41页
        5.1.1 《新实用汉语课本Ⅰ》语音练习内容考察第37-38页
        5.1.2 《博雅汉语-初级起步Ⅰ》语音练习内容考察第38-39页
        5.1.3 《发展汉语-初级汉语(上)》语音练习内容考察第39-41页
    5.2 初级阶段综合课教材语音练习内容情况对比研究第41-44页
6 初级阶段综合课教材语音练习编写存在问题及建议第44-48页
    6.1 语音练习编写存在问题第44-45页
    6.2 语音练习编写建议第45-48页
7 结语第48-49页
参考文献第49-51页
后记第51-53页

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