| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 选题的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第14-16页 |
| 2. 任务型教学法的基本理论 | 第16-26页 |
| 2.1 任务的定义 | 第16-18页 |
| 2.2 任务的类型 | 第18-19页 |
| 2.3 任务型教学法的理论基础 | 第19-24页 |
| 2.4 任务型教学法的主要特点 | 第24-26页 |
| 3.任务型教学法在对外汉语初级口语课中应用 | 第26-36页 |
| 3.1 对外汉语口语教学特点 | 第26-27页 |
| 3.2 对外汉语初级口语教学的基本情况 | 第27-28页 |
| 3.3 3P教学模式存在的问题 | 第28-30页 |
| 3.4 任务型教学模式分析 | 第30-33页 |
| 3.5 任务型教学法在对外汉语口语课中的适用性 | 第33-36页 |
| 4. 任务型教学法应用于对外汉语初级口语教学的实践与分析 | 第36-51页 |
| 4.1 对外汉语初级口语课堂教学实践 | 第36-45页 |
| 4.1.1 任务型教学法实践案例设计 | 第36-41页 |
| 4.1.2 任务型教学法在初级口语教学中的实践情况 | 第41-42页 |
| 4.1.3 实施任务型教学法应注意的问题 | 第42-45页 |
| 4.2 初级口语课堂教学的调查与分析 | 第45-51页 |
| 5．任务型教学法实施后的反思 | 第51-57页 |
| 5.1 任务型教学法的先进性 | 第51-52页 |
| 5.2 任务型教学法的局限性 | 第52-54页 |
| 5.3 教学建议 | 第54-57页 |
| 6. 结语 | 第57-58页 |
| 6.1 结论 | 第57页 |
| 6.2 本论文研究的不足 | 第57页 |
| 6.3 对未来的展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |