初级水平乌克兰学生汉语词语辨析研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第一章 引言 | 第6-10页 |
| 1.1 研究对象与研究内容 | 第6页 |
| 1.2 研究背景与研究意义 | 第6-7页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第7-8页 |
| 1.4 国内外研究综述 | 第8-10页 |
| 第二章 乌克兰学生词语辨析的主要问题 | 第10-17页 |
| 2.1 近义词辨析问题 | 第10-13页 |
| 2.1.1 基本义辨析方面 | 第10-11页 |
| 2.1.2 词语色彩义辨析 | 第11-12页 |
| 2.1.3 词语用法辨析 | 第12-13页 |
| 2.2 同素词辨析问题 | 第13-14页 |
| 2.3 同译词辨析问题 | 第14-17页 |
| 第三章 乌克兰学生词语辨析问题的成因分析 | 第17-22页 |
| 3.1 母语的负迁移 | 第17页 |
| 3.2 辞书的误导 | 第17-20页 |
| 3.2.1 教材误导 | 第18-19页 |
| 3.2.2 词典误导 | 第19-20页 |
| 3.3 教学失误 | 第20-22页 |
| 第四章 词语辨析教学对策 | 第22-26页 |
| 4.1 重视词语辨析的讲解 | 第22-23页 |
| 4.2 强化词语辨析的练习 | 第23-24页 |
| 4.3 注重词语辨析的测试 | 第24-26页 |
| 第五章 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录一 | 第29-32页 |
| 附录二 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
