基于商务汉语教学内容的教学设计探讨
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 研究的背景 | 第7页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| 1.3 相关课题研究综述 | 第8-11页 |
| 第2章 商务汉语教学内容分析 | 第11-16页 |
| 2.1 商务汉语教学内容分类 | 第11-14页 |
| 2.1.1 商务基本交际知识 | 第12-13页 |
| 2.1.2 商务专业交际知识 | 第13页 |
| 2.1.3 商务案例知识 | 第13-14页 |
| 2.2 所用教材分析 | 第14-16页 |
| 第3章 商务汉语的特点及教学策略 | 第16-20页 |
| 3.1 商务汉语的特点 | 第16-17页 |
| 3.1.1 商务汉语是专门用途汉语 | 第16页 |
| 3.1.2 商务汉语的实践性强 | 第16-17页 |
| 3.2 商务汉语的教学策略 | 第17-20页 |
| 3.2.1 突出词汇和语体的特殊性 | 第17-18页 |
| 3.2.2 与汉语水平考试和商务汉语考试相结合 | 第18页 |
| 3.2.3 理论和实践相结合 | 第18-20页 |
| 第4章 以交际法为指导的教学设计 | 第20-26页 |
| 4.1 基本理论 | 第20-21页 |
| 4.2 课堂组织 | 第21-22页 |
| 4.3 教学设计实例 | 第22-25页 |
| 4.4 设计思路分析 | 第25-26页 |
| 第5章 以任务型教学法为指导的教学设计 | 第26-34页 |
| 5.1 基本理论 | 第26-27页 |
| 5.2 课堂组织 | 第27-29页 |
| 5.3 教学设计实例 | 第29-32页 |
| 5.4 设计思路分析 | 第32-34页 |
| 第6章 以案例分析法为指导的教学设计 | 第34-39页 |
| 6.1 基本理论 | 第34页 |
| 6.2 课堂组织 | 第34-36页 |
| 6.3 教学设计实例 | 第36-38页 |
| 6.4 设计思路分析 | 第38-39页 |
| 第7章 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 1 《商务汉语交际功能项目》 | 第43-47页 |
| 附录 2 第四课《广告与营销》课件 | 第47-50页 |
