| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题的提出 | 第8-9页 |
| 二、成语本体 | 第9-12页 |
| （一）成语的特征与对外汉语接受的关联 | 第9-10页 |
| （二）成语的来源 | 第10-11页 |
| （三）成语的结构 | 第11页 |
| （四）成语的意义 | 第11-12页 |
| （五）成语的使用 | 第12页 |
| 三、论文概述 | 第12-15页 |
| （一）课题内容 | 第12-13页 |
| （二）研究方法与论证过程 | 第13-14页 |
| （三）论文的主要观点 | 第14-15页 |
| 第一章 成语教学现状探究 | 第15-23页 |
| 一、成语教学研究成果 | 第15-19页 |
| 二、成语教学的层次安排 | 第19-22页 |
| 三、成语课堂教学的现状及存在的问题 | 第22-23页 |
| 第二章 具体教材中的成语分析 | 第23-33页 |
| 一、选用教材的简要介绍 | 第23-25页 |
| 二、成语情况的综合分析 | 第25-31页 |
| （一）初级教材 | 第25-26页 |
| （二）中级教材 | 第26-27页 |
| （三）高级教材 | 第27-31页 |
| 三、成语编排的优缺点 | 第31-33页 |
| 第三章 调查问卷 | 第33-39页 |
| 一、测试目的 | 第33页 |
| 二、被试简介 | 第33-34页 |
| 三、调查问卷各部分展示 | 第34-39页 |
| 第四章 问卷结果反馈 | 第39-47页 |
| 一、主观部分结果统计与分析（第一、二部分） | 第39-42页 |
| 二、客观部分结果统计与分析（第三部分） | 第42-45页 |
| 三、调查的启示 | 第45-47页 |
| 第五章 教学策略研究 | 第47-56页 |
| 一、成语教学方法 | 第47-50页 |
| 二、成语教学原则 | 第50-51页 |
| 三、成语教学示例 | 第51-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录一 《汉语水平词汇等级大纲》中的成语（142） | 第60-61页 |
| 附录二 《新HSK词汇等级大纲》（六级）中的成语（114） | 第61-62页 |
| 附录三 两个《大纲》共同收录的成语（共47条） | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |