首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文

新HSK(六级)真题病句试题分析

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-12页
   ·研究目的与意义第9页
   ·研究范围与方法第9-10页
   ·研究综述第10-12页
     ·汉语水平考试研究第10-11页
     ·病句问题研究第11-12页
第2章 汉语水平考试(HSK)概述第12-16页
   ·HSK项目介绍第12页
   ·新、旧HSK的变革第12-16页
     ·新旧HSK考试等级的变化第12-13页
     ·新旧HSK阅读理解型试题的变化第13-14页
     ·新旧HSK病句试题部分的改革第14-16页
第3章 HSK(六级)阅读第一部分病句统计和分析第16-37页
   ·常见病句类型第16-17页
   ·新HSK(六级)真题病句试题统计第17-21页
     ·2010 年新HSK(六级)真题统计第17-18页
     ·2011 年新HSK(六级)真题统计第18页
     ·2012 年新HSK(六级)真题统计第18-19页
     ·2013 年新HSK(六级)真题统计第19-20页
     ·新HSK(六级)病句试题类型分布第20-21页
   ·真题病句分析第21-35页
     ·句法类偏误分析第21-32页
     ·语义类偏误分析第32-34页
     ·词汇类偏误分析第34-35页
   ·小结第35-37页
第4章 新HSK(六级)病句试题的学习策略第37-42页
   ·牢固掌握语言学知识第37页
   ·掌握病句检查方法第37-40页
     ·主干成分检查法第37-38页
     ·枝叶成分检查法第38-39页
     ·对应成分检查法第39页
     ·排除检查法第39页
     ·类比检查法第39-40页
     ·语感检查法第40页
   ·加强练习第40-41页
   ·调整心态积极应考第41-42页
结语第42-43页
参考文献第43-44页
致谢第44页

论文共44页,点击 下载论文
上一篇:面向对外汉语教学的“相比之下”研究
下一篇:河北大学非洲留学生汉字学习策略调查报告