摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
第1章 绪论 | 第9-13页 |
·选题缘由 | 第9页 |
·研究对象 | 第9页 |
·研究现状和背景 | 第9-10页 |
·研究意义 | 第10-11页 |
·内容综述 | 第11页 |
·创新点 | 第11-12页 |
·语料来源 | 第12-13页 |
第2章 “相比之下”的教学情况 | 第13-20页 |
·“相比之下”在相关论文和书籍中释义情况 | 第13页 |
·对外汉语教材讲解情况 | 第13-16页 |
·留学生对“相比之下”的使用情况 | 第16-20页 |
第3章 留学生习得“相比之下”的偏误分析 | 第20-27页 |
·留学生使用“相比之下”的偏误情况 | 第20-21页 |
·留学生使用“相比之下”的偏误类型 | 第21页 |
·留学生使用“相比之下”的偏误来源 | 第21-22页 |
·“相比之下”和“跟(同、与、和)??相比”混用 | 第22-26页 |
·“相比”的用法 | 第22-23页 |
·“相比之下”的用法 | 第23-26页 |
·对待偏误的态度 | 第26-27页 |
第4章 高级阶段对外汉语综合课如何讲解“相比之下” | 第27-31页 |
·直观教学法 | 第27页 |
·语境教学法 | 第27-28页 |
·引导性发现法 | 第28页 |
·循序渐进的带入法 | 第28页 |
·课堂上讲解“相比之下”需注意的问题 | 第28-31页 |
第5章 对于教材编写的建议 | 第31-33页 |
·增加关于“跟??相比”用法的练习 | 第31页 |
·增加关于“相比之下”用法的语段练习 | 第31-33页 |
结论 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-35页 |
致谢 | 第35页 |