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面向对外汉语教学的“相比之下”研究

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-13页
   ·选题缘由第9页
   ·研究对象第9页
   ·研究现状和背景第9-10页
   ·研究意义第10-11页
   ·内容综述第11页
   ·创新点第11-12页
   ·语料来源第12-13页
第2章 “相比之下”的教学情况第13-20页
   ·“相比之下”在相关论文和书籍中释义情况第13页
   ·对外汉语教材讲解情况第13-16页
   ·留学生对“相比之下”的使用情况第16-20页
第3章 留学生习得“相比之下”的偏误分析第20-27页
   ·留学生使用“相比之下”的偏误情况第20-21页
   ·留学生使用“相比之下”的偏误类型第21页
   ·留学生使用“相比之下”的偏误来源第21-22页
   ·“相比之下”和“跟(同、与、和)??相比”混用第22-26页
     ·“相比”的用法第22-23页
     ·“相比之下”的用法第23-26页
   ·对待偏误的态度第26-27页
第4章 高级阶段对外汉语综合课如何讲解“相比之下”第27-31页
   ·直观教学法第27页
   ·语境教学法第27-28页
   ·引导性发现法第28页
   ·循序渐进的带入法第28页
   ·课堂上讲解“相比之下”需注意的问题第28-31页
第5章 对于教材编写的建议第31-33页
   ·增加关于“跟??相比”用法的练习第31页
   ·增加关于“相比之下”用法的语段练习第31-33页
结论第33-34页
参考文献第34-35页
致谢第35页

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