| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 一、研究的目的意义 | 第8-9页 |
| 二、研究的对象及材料来源 | 第9页 |
| 三、前人的成果 | 第9-11页 |
| 四、运用的理论框架 | 第11-12页 |
| 五、行文框架 | 第12-14页 |
| 第一章 缅甸掸邦简介 | 第14-19页 |
| 第一节 缅甸掸邦地理位置 | 第14-15页 |
| 第二节 缅甸掸邦人口及居住的民族 | 第15-16页 |
| 第三节 经济和文化状况 | 第16-19页 |
| 第二章 缅甸掸邦东枝地区语言使用情况 | 第19-35页 |
| 第一节 缅甸语 | 第19-25页 |
| —、缅语元音 | 第20-21页 |
| 二、缅语单辅音 | 第21-22页 |
| 三、缅语复辅音 | 第22-24页 |
| 四、缅语声调 | 第24页 |
| 五、缅语基本句型 | 第24-25页 |
| 第二节 掸语 | 第25-31页 |
| 一、掸语声母 | 第25-27页 |
| 二、掸语韵母 | 第27-31页 |
| 三、掸语声调 | 第31页 |
| 第三节 缅甸掸邦东枝地区华人与使用的汉语方言 | 第31-35页 |
| 一、缅甸广东人与客家方言 | 第32-33页 |
| 二、缅甸云南人与云南方言 | 第33-35页 |
| 第三章 缅甸掸邦东枝地区多语使用者的文化背景 | 第35-40页 |
| 一 缅甸文化对掸族人的影响 | 第36-37页 |
| 二 缅甸文化对华人的影响 | 第37-38页 |
| 三 缅甸掸邦多语使用者的教育环境 | 第38-40页 |
| 第四章 缅甸掸邦东枝地区多语使用者学习汉语的主要问题 | 第40-45页 |
| 第一节 汉语在缅甸掸邦的影响 | 第40页 |
| 第二节 缅甸掸邦东枝地区的汉语教学机构 | 第40-41页 |
| 第三节 缅甸掸邦东枝地区的汉语教学现状 | 第41-45页 |
| 一、汉语教学现状 | 第41-42页 |
| 二、东枝东华语言与电脑学校 | 第42-45页 |
| 第五章 当地人汉语作为第二语言习得常见偏误 | 第45-52页 |
| 第一节 当地人汉语习得偏误 | 第45-51页 |
| 一、缅甸东枝地区多语使用者学习汉语语音偏误 | 第45-47页 |
| 二、缅甸东枝地区多语使用者学习汉语词汇偏误 | 第47-48页 |
| 三、缅甸东枝地区多语使用者习学汉语语法偏误 | 第48-50页 |
| 四、缅甸东枝地区多语使用者学习汉语汉字偏误 | 第50-51页 |
| 第二节 当地人形成汉语偏误的主要原因 | 第51-52页 |
| 第六章 缅甸掸邦东枝地区汉语学习是遇到的困难及提出有效教学对策 | 第52-56页 |
| 第一节 教材方面 | 第52-53页 |
| 第二节 教师方面 | 第53-54页 |
| 第三节 对当地人学习汉语者的建议 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62页 |