| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言与文献综述 | 第8-11页 |
| 第一章 关于大学语文与人文素质研究现状的考察 | 第11-14页 |
| 第一节 大学语文地位的初步确立 | 第11-12页 |
| 第二节 素质教育呼声下的大学语文教学 | 第12-14页 |
| 第二章 关于大学语文与人文素质教育的若干概念问题 | 第14-19页 |
| 第一节 素质教育与人文素质教育 | 第14-18页 |
| 第二节 中文专业与非中文专业语文教学的区别 | 第18-19页 |
| 第三章 大学语文教学现状与人文素质教育的矛盾 | 第19-27页 |
| 第一节 教学内容与教学时间的冲突 | 第21-23页 |
| 第二节 教材方面存在的问题 | 第23-24页 |
| 第三节 教师方面存在的问题 | 第24-27页 |
| 第四章 如何在大学语文教学中实现人文素质教育 | 第27-44页 |
| 第一节 大学语文教学知识能力的人文素质教育 | 第28-30页 |
| 第二节 大学语文教学人格培养与人文素质教育 | 第30-39页 |
| 第三节 大学语文创新教育与人文素质教育 | 第39-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47-49页 |