| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 一、 引言 | 第7-13页 |
| （一） 研究背景 | 第7页 |
| （二） 研究价值 | 第7-8页 |
| （三） 研究方法 | 第8页 |
| （四） 文献综述 | 第8-13页 |
| 二、 留学生汉字教学及汉字教材使用情况调查 | 第13-16页 |
| （一） 调查目的 | 第13页 |
| （二） 调查对象及调查内容 | 第13页 |
| （三） 调查结果分析 | 第13-16页 |
| 三、 两种对外汉语汉字教材的比较分析 | 第16-32页 |
| （一） 编写原则的比较分析 | 第16-17页 |
| （二） 编写体例的比较分析 | 第17-20页 |
| （三） 编写内容的比较分析 | 第20-27页 |
| （四） 课后练习题的设置情况 | 第27-30页 |
| （五） 两种教材的优缺点总结 | 第30-32页 |
| 四、 关于对外汉语汉字教材编写的建议 | 第32-38页 |
| （一） 编写原则方面 | 第32-34页 |
| （二） 编写体例方面 | 第34-35页 |
| （三） 编写内容方面 | 第35-36页 |
| （四） 练习设置方面 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |