| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 第一章 汉语惯用语的本体研究 | 第13-20页 |
| 第一节 惯用语形成的来源 | 第13页 |
| 第二节 惯用语的性质界定 | 第13-16页 |
| 第三节 惯用语的语义特点 | 第16-17页 |
| 第四节 惯用语的修辞意义 | 第17-19页 |
| 本章小结 | 第19-20页 |
| 第二章 汉语惯用语的文化要义研究 | 第20-30页 |
| 第一节 汉语惯用语体现的物态文化 | 第20-25页 |
| 一、惯用语体现的关于“衣”的文化 | 第20-21页 |
| 二、惯用语体现的关于“食”的文化 | 第21-23页 |
| 三、惯用语体现的关于“住”的文化 | 第23-24页 |
| 四、惯用语体现的关于“行”的文化 | 第24-25页 |
| 第二节 惯用语体现的制度文化 | 第25-26页 |
| 第三节 惯用语体现的行为文化 | 第26-27页 |
| 一、惯用语体现的风俗文化 | 第26-27页 |
| 二、惯用语体现的交际文化 | 第27页 |
| 第四节 惯用语体现的观念文化 | 第27-29页 |
| 一、惯用语体现的民族心理 | 第28页 |
| 二、惯用语体现的宗教信仰 | 第28-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 第三章 对外汉语中的惯用语及其习得偏误分析 | 第30-36页 |
| 第一节 汉语水平考试（HSK）中的惯用语 | 第30-31页 |
| 第二节 对外汉语教材中的惯用语 | 第31页 |
| 第三节 惯用语使用偏误分析 | 第31-35页 |
| 一、偏误类型分析 | 第32-33页 |
| 二、偏误原因分析 | 第33-35页 |
| 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 汉语惯用语的文化要义在对外汉语教学中的应用 | 第36-43页 |
| 第一节 对外汉语中的惯用语教学综述 | 第36-39页 |
| 一、汉语惯用语教学的意义 | 第36-38页 |
| 二、惯用语教学研究的现状 | 第38-39页 |
| 第二节 汉语惯用语的文化教学建议 | 第39-42页 |
| 一、关于惯用语教材的建议 | 第40页 |
| 二、关于教师的建议 | 第40-41页 |
| 三、关于教学方法的建议 | 第41-42页 |
| 本章小结 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |