| 中文摘要 | 第3-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 引言 | 第14-16页 |
| 1 文献综述 | 第16-41页 |
| 1.1 儿童社会退缩行为 | 第16-29页 |
| 1.1.1 研究缘起 | 第16-18页 |
| 1.1.2 儿童社会退缩行为的概念 | 第18-20页 |
| 1.1.3 儿童社会退缩行为的亚型 | 第20-23页 |
| 1.1.4 儿童社会退缩行为的研究方法 | 第23-24页 |
| 1.1.5 儿童社会退缩行为的影响因素 | 第24-28页 |
| 1.1.6 儿童社会退缩行为的干预与矫治 | 第28-29页 |
| 1.2 儿童的社会信息加工 | 第29-35页 |
| 1.2.1 概述 | 第29-30页 |
| 1.2.2 理论模型 | 第30-35页 |
| 1.3 儿童的情绪理解 | 第35-36页 |
| 1.3.1 情绪理解的概念 | 第35页 |
| 1.3.2 情绪理解的成分 | 第35-36页 |
| 1.4 儿童社会信息加工、情绪理解和社会退缩行为的相关研究 | 第36-41页 |
| 1.4.1 儿童社会信息加工和情绪理解的相关研究 | 第36页 |
| 1.4.2 儿童社会信息加工和社会退缩行为的相关研究 | 第36-40页 |
| 1.4.3 儿童情绪理解和社会退缩行为的相关研究 | 第40-41页 |
| 2 问题提出 | 第41-48页 |
| 2.1 以往研究存在的问题与分析 | 第41-43页 |
| 2.1.1 社会退缩儿童的社会信息加工研究 | 第41-42页 |
| 2.1.2 社会退缩儿童的干预研究 | 第42-43页 |
| 2.2 研究的总体思路 | 第43页 |
| 2.3 研究问题与假设 | 第43-46页 |
| 2.3.1 社会退缩幼儿的检出率及人口学变量差异 | 第43-44页 |
| 2.3.2 社会退缩幼儿的社会信息加工水平和社会退缩行为的关系 | 第44-45页 |
| 2.3.3 社会退缩幼儿的情绪理解在其社会信息加工水平和社会退缩行为间的中介作用 | 第45-46页 |
| 2.3.4 社会退缩幼儿的团体心理干预 | 第46页 |
| 2.4 研究意义 | 第46-48页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第46-47页 |
| 2.4.2 实践价值 | 第47-48页 |
| 3 研究1：社会退缩幼儿的检出率及人口学变量差异 | 第48-57页 |
| 3.1 研究目的 | 第48页 |
| 3.2 研究假设 | 第48页 |
| 3.3 研究方法 | 第48-50页 |
| 3.3.1 被试 | 第48页 |
| 3.3.2 研究工具 | 第48-49页 |
| 3.3.3 研究程序 | 第49-50页 |
| 3.3.4 统计处理 | 第50页 |
| 3.4 结果与分析 | 第50-52页 |
| 3.4.1 社会退缩幼儿的检出率 | 第50-51页 |
| 3.4.2 社会退缩幼儿检出率的人口学变量差异 | 第51-52页 |
| 3.5 讨论 | 第52-56页 |
| 3.5.1 社会退缩幼儿的检出率 | 第52-53页 |
| 3.5.2 社会退缩幼儿检出率的人口学变量特点 | 第53-56页 |
| 3.6 结论 | 第56-57页 |
| 4 研究2：社会退缩幼儿的社会信息加工水平与社会退缩行为的关系 | 第57-82页 |
| 4.1 研究2-1：社会信息加工访谈—幼儿版（中文版）的修订 | 第57-64页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第57页 |
| 4.1.2 研究假设 | 第57页 |
| 4.1.3 研究方法 | 第57-60页 |
| 4.1.4 结果与分析 | 第60-63页 |
| 4.1.5 讨论 | 第63页 |
| 4.1.6 结论 | 第63-64页 |
| 4.2 研究2-2：社会退缩幼儿的社会信息加工水平与社会退缩行为的关系 | 第64-82页 |
| 4.2.1 研究目的 | 第64页 |
| 4.2.2 研究假设 | 第64页 |
| 4.2.3 研究方法 | 第64-65页 |
| 4.2.4 结果与分析 | 第65-73页 |
| 4.2.5 讨论 | 第73-80页 |
| 4.2.6 结论 | 第80-82页 |
| 5 研究3：社会退缩幼儿的情绪理解在其社会信息加工水平和社会退缩行为间的中介作用 | 第82-100页 |
| 5.1 研究目的 | 第82页 |
| 5.2 研究假设 | 第82页 |
| 5.3 研究方法 | 第82-83页 |
| 5.3.1 被试 | 第82页 |
| 5.3.2 研究工具 | 第82-83页 |
| 5.3.3 研究程序 | 第83页 |
| 5.3.4 统计处理 | 第83页 |
| 5.4 结果与分析 | 第83-94页 |
| 5.4.1 不同类型退缩组和对照组的情绪理解差异 | 第83-87页 |
| 5.4.2 社会退缩幼儿的社会信息加工水平、情绪理解和社会退缩行为的相关分析 | 第87-89页 |
| 5.4.3 社会退缩幼儿的社会信息加工水平、情绪理解对其社会退缩行为的回归分析 | 第89-90页 |
| 5.4.4 社会退缩幼儿的情绪理解对其社会信息加工和社会退缩行为的中介分析 | 第90-94页 |
| 5.5 讨论 | 第94-98页 |
| 5.5.1 不同类型退缩组和对照组的情绪理解差异 | 第94-96页 |
| 5.5.2 社会退缩幼儿的社会信息加工水平、情绪理解和社会退缩行为的关系 | 第96-97页 |
| 5.5.3 社会退缩幼儿的社会信息加工水平、情绪理解对其社会退缩行为的预测作用 | 第97-98页 |
| 5.5.4 社会退缩幼儿的情绪理解在其社会信息加工水平和社会退缩行为之间的中介作用 | 第98页 |
| 5.6 结论 | 第98-100页 |
| 6 研究4：社会退缩幼儿的团体心理干预 | 第100-117页 |
| 6.1 研究目的 | 第100页 |
| 6.2 研究假设 | 第100页 |
| 6.3 研究方法 | 第100-103页 |
| 6.3.1 被试 | 第100页 |
| 6.3.2 理论依据 | 第100-102页 |
| 6.3.3 干预活动设计 | 第102-103页 |
| 6.3.4 统计处理 | 第103页 |
| 6.4 结果与分析 | 第103-113页 |
| 6.4.1 社会退缩幼儿的社会退缩行为的三次测量分析 | 第103-107页 |
| 6.4.2 与社会退缩幼儿的社会退缩行为相关的社会信息加工能力的三次测量分析 | 第107-110页 |
| 6.4.3 与社会退缩幼儿的社会退缩行为相关的情绪理解的三次测量分析 | 第110-113页 |
| 6.5 讨论 | 第113-116页 |
| 6.5.1 干预方案对社会退缩幼儿的社会退缩行为的干预效果 | 第113-114页 |
| 6.5.2 干预方案对社会退缩幼儿的社会信息加工能力的干预效果 | 第114-115页 |
| 6.5.3 干预方案对社会退缩幼儿的情绪理解能力的干预效果 | 第115-116页 |
| 6.6 结论 | 第116-117页 |
| 7 总讨论 | 第117-132页 |
| 7.1 社会退缩幼儿的检出率及人口学差异 | 第117-122页 |
| 7.1.1 社会退缩幼儿的检出率 | 第119页 |
| 7.1.2 社会退缩幼儿检出率的人口学变量特点 | 第119-122页 |
| 7.2 社会退缩幼儿的社会信息加工水平与社会退缩行为的关系 | 第122-126页 |
| 7.2.1 社会信息加工访谈—幼儿版（中文版）的修订 | 第122-123页 |
| 7.2.2 社会退缩幼儿的社会信息加工水平与社会退缩行为的关系 | 第123-126页 |
| 7.3 社会退缩幼儿的情绪理解在其社会信息加工水平和社会退缩行为间的中介作用 | 第126-129页 |
| 7.3.1 不同类型退缩组和对照组的情绪理解能力差异 | 第127页 |
| 7.3.2 社会退缩幼儿的情绪理解在其社会信息加工水平和社会退缩行为间的中介作用 | 第127-129页 |
| 7.4 社会退缩幼儿的团体心理干预 | 第129-131页 |
| 7.4.1 干预方案对社会退缩幼儿的社会退缩行为的干预效果 | 第130页 |
| 7.4.2 干预方案对社会退缩幼儿的社会信息加工能力的干预效果 | 第130页 |
| 7.4.3 干预方案对社会退缩幼儿的情绪理解能力的干预效果 | 第130-131页 |
| 7.5 研究不足与展望 | 第131-132页 |
| 7.5.1 研究不足 | 第131页 |
| 7.5.2 未来研究展望 | 第131-132页 |
| 8.总结论 | 第132-134页 |
| 参考文献 | 第134-143页 |
| 附录 | 第143-168页 |
| 后记 | 第168-170页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第170页 |
