| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 1 研究背景 | 第8页 |
| 2 研究现状 | 第8-10页 |
| 3 研究意义 | 第10页 |
| 4 研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 汉语国际教育与中国形象 | 第12-21页 |
| 1 本文“中国形象”的界定 | 第12页 |
| 2 汉语国际教育与“中国形象”的关系 | 第12-13页 |
| 3 泰国各界如何评价“中国形象” | 第13-21页 |
| 第三章 “中国形象”的问卷调查及结果分析 | 第21-28页 |
| 1 问卷设计依据 | 第21页 |
| 2 问卷调查方式、人数 | 第21页 |
| 3 问卷调查结果及分析 | 第21-28页 |
| 第四章 泰国汉语国际教育中“中国形象”教学实验 | 第28-43页 |
| 1 《体验汉语·初中版》中“中国形象”部分分析 | 第28-30页 |
| 2 汉语课堂中“中国形象”教学设计 | 第30-38页 |
| 3 汉语课堂中“中国形象”教学实验效果 | 第38-43页 |
| 第五章 汉语国际教育中“中国形象”教学几点建议 | 第43-51页 |
| 1 《体验汉语·初中版》如何改进关于“中国形象”的介绍 | 第43-45页 |
| 2 海外汉语课堂如何树立正面形象,消除负面形象 | 第45-47页 |
| 3 海外汉语教师如何传播“中国形象” | 第47-51页 |
| 第六章 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-63页 |
| 致谢 | 第63页 |