任务型语言教学在对外汉语中级口语课堂教学中的运用--以《家乡》为例
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究概况 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究概况 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 任务型语言教学的理论研究 | 第14-20页 |
| 2.1 任务型语言教学的定义 | 第14-15页 |
| 2.1.1 任务 | 第14页 |
| 2.1.2 任务型语言教学 | 第14-15页 |
| 2.2 任务型语言教学的理论基础 | 第15-17页 |
| 2.2.1 语言习得理论 | 第16页 |
| 2.2.2 建构主义理论 | 第16-17页 |
| 2.3 任务型语言教学的原则和特点 | 第17-20页 |
| 2.3.1 教学原则 | 第17-18页 |
| 2.3.2 教学特点 | 第18-20页 |
| 第三章 对外汉语中级口语课现状 | 第20-24页 |
| 3.1 课程介绍 | 第20-21页 |
| 3.1.1 中级口语课教学目标 | 第20页 |
| 3.1.2 中级口语课教学重点 | 第20-21页 |
| 3.2 教学现状 | 第21-24页 |
| 3.2.1 基本情况 | 第21-22页 |
| 3.2.2 存在问题 | 第22-23页 |
| 3.2.3 原因分析 | 第23-24页 |
| 第四章 任务型语言教学在中级口语课堂教学中的运用 | 第24-42页 |
| 4.1 课堂简介 | 第24-26页 |
| 4.1.1 教学对象 | 第24页 |
| 4.1.2 教材概况 | 第24-25页 |
| 4.1.3 课程安排 | 第25-26页 |
| 4.2 教学设计 | 第26-39页 |
| 4.2.1 教学内容 | 第26-27页 |
| 4.2.2 教学目标 | 第27页 |
| 4.2.3 教学重点 | 第27页 |
| 4.2.4 教学难点 | 第27页 |
| 4.2.5 教学过程 | 第27-39页 |
| 4.3 教学总结与反思 | 第39-42页 |
| 第五章 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
