| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| (一) 选题缘由 | 第7-8页 |
| (二) 研究目的 | 第8页 |
| (三) 研究价值 | 第8页 |
| (四) 研究方法 | 第8-9页 |
| (五) 文献综述 | 第9-14页 |
| 一、体验式教学的理论基础 | 第14-17页 |
| (一) 体验式教学的内涵 | 第14-15页 |
| (二) 体验式教学应用于对外汉语文化教学的优势 | 第15页 |
| (三) 实施体验式文化教学必须注意的两个方面 | 第15-17页 |
| 二、高级班体验式文化教学的设计方案 | 第17-31页 |
| (一) 教学背景 | 第17-19页 |
| (二) 教学目标 | 第19-21页 |
| (三) 教学内容 | 第21-29页 |
| (四) 教学评价 | 第29-31页 |
| 三、教学设计的实施和评价 | 第31-42页 |
| (一) 课前分析 | 第31-32页 |
| (二) 教学方法 | 第32-33页 |
| (三) 教学程序 | 第33-41页 |
| (四) 教学反思 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |