大学生心理危机的探析与研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| ·课题的来源和意义 | 第10页 |
| ·国内外研究水平和发展趋势 | 第10-12页 |
| ·国内外研究水平比较 | 第10-12页 |
| ·发展趋势 | 第12页 |
| ·研究的主要内容和方法 | 第12-14页 |
| ·研究的主要内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 心理健康概述 | 第14-19页 |
| ·心理健康概述 | 第14-15页 |
| ·心理健康的定义 | 第14-15页 |
| ·大学生心理健康的评定标准 | 第15页 |
| ·大学生异常心理概述 | 第15-17页 |
| ·心理健康与心理危机 | 第17-19页 |
| 第三章 心理危机概述 | 第19-26页 |
| ·心理危机的概念 | 第19-21页 |
| ·心理危机的定义 | 第19页 |
| ·心理危机的阶段 | 第19-20页 |
| ·大学生心理危机的特征 | 第20-21页 |
| ·大学生心理危机的类型 | 第21-24页 |
| ·个体型心理危机 | 第22页 |
| ·家庭型心理危机 | 第22-23页 |
| ·学校型心理危机 | 第23页 |
| ·社会型心理危机 | 第23-24页 |
| ·大学生心理危机成因分析 | 第24-26页 |
| ·与学习有关 | 第24页 |
| ·与人际关系有关 | 第24页 |
| ·与感情和异性有关 | 第24-25页 |
| ·与择业就业有关 | 第25页 |
| ·与家庭和经济有关 | 第25页 |
| ·与网络有关 | 第25-26页 |
| 第四章 大学生心理危机干预 | 第26-34页 |
| ·大学生心理危机干预的原则 | 第26-27页 |
| ·以人为本的原则 | 第26页 |
| ·快速反应的原则 | 第26-27页 |
| ·科学管理的原则 | 第27页 |
| ·大学生危机干预的策略步骤 | 第27-29页 |
| ·确定危机起因 | 第27-28页 |
| ·制定危机解决方案 | 第28页 |
| ·做好危机事后评估 | 第28-29页 |
| ·大学生心理危机干预模式 | 第29-31页 |
| ·自我干预模式 | 第29页 |
| ·朋辈干预模式 | 第29-30页 |
| ·危机后干预模式 | 第30-31页 |
| ·“四位一体”的干预生态体系的构建 | 第31-33页 |
| ·个体要自强 | 第31-32页 |
| ·高校要尽责 | 第32-33页 |
| ·家庭要辅助 | 第33页 |
| ·社会要支持 | 第33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 第五章 大学生心理危机的预警 | 第34-41页 |
| ·危机预警 | 第34-35页 |
| ·危机预警 | 第34页 |
| ·心理危机预警的意义 | 第34-35页 |
| ·心理危机预警的对象和原则 | 第35-37页 |
| ·心理危机预警的对象 | 第35-36页 |
| ·心理危机预警的原则 | 第36-37页 |
| ·大学生心理危机预警系统的构建 | 第37-40页 |
| ·个体层面 | 第37-38页 |
| ·学校层面 | 第38-39页 |
| ·家庭层面 | 第39页 |
| ·社会层面 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第六章 案例分析 | 第41-50页 |
| 案例1：网络成瘾学生的危机干预 | 第41-43页 |
| 案例2：山东某高校的心理危机干预和预警体系 | 第43-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第54页 |
