对外汉语中级口语课堂会话研究

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
引言	第7-10页
（一） 研究目的与意义	第7页
（二） 相关研究成果概述	第7-8页
（三） 语料来源	第8-9页
（四） 研究内容与方法	第9-10页
一、理论背景	第10-13页
（一） 会话分析理论与方法	第10-11页
（二） 汉语作为第二语言习得理论	第11-13页
二、中级口语课堂会话特点	第13-18页
（一） 中级口语课堂会话的话题特点	第13-14页
（二） 中级口语课堂中的话轮特点	第14-15页
（三） 中级口语课堂中的话轮转换特点	第15-17页
（四） 相邻对与互动中的问答结构特点	第17-18页
三、中级口语课堂会话存在的问题	第18-21页
（一） 教师会话存在的问题	第18-19页
（二） 学生会话存在的问题	第19-21页
四、中级口语课堂会话存在问题的原因分析	第21-24页
（一） 教学目标偏离	第21-22页
（二） 会话结构意识匮乏	第22页
（三） 输入与输出语言策略失当	第22-24页
五、提高中级口语课堂会话质量的建议	第24-28页
（一） 对问题设置情境的建议	第24-25页
（二） 对提问的方式的建议	第25-26页
（三） 对学生回答反馈方式的建议	第26-27页
（四） 对提高学生运用符合语境的语言技巧的的建议	第27-28页
结论	第28-29页
参考文献	第29-31页