论泰国语言政策对汉语在曼谷地区传播的影响
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-12页 |
| （一）本研究的背景 | 第10页 |
| （二）本研究的问题 | 第10-11页 |
| （三）本研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| （四）研究方法 | 第12页 |
| 1.文献研究法 | 第12页 |
| 2.定性分析法 | 第12页 |
| 3.调查法 | 第12页 |
| 二、相关理论研究 | 第12-15页 |
| （一）欧美学者对语言政策的研究 | 第13-14页 |
| （二）中国学者对语言政策的研究 | 第14-15页 |
| （三）泰国语言政策研究 | 第15页 |
| 三、泰国语言政策及汉语在曼谷地区的传播 | 第15-36页 |
| （一）泰国语言政策发展历程 | 第16-20页 |
| 1.泰语政策 | 第16-17页 |
| 2.泰国战后外语教育政策 | 第17-18页 |
| 3.泰国战后汉语教育政策 | 第18-20页 |
| （二）泰国华人历史与华人社会结构 | 第20-21页 |
| 1.泰国华人社会的形成背景 | 第20页 |
| 2.泰国华人社会的构建过程 | 第20-21页 |
| （三）早期泰国华人社会的语言运用状况 | 第21-23页 |
| 1.华人的语言背景 | 第21-22页 |
| 2.华人对汉语的态度 | 第22页 |
| 3.社会因素与语言变异的选择 | 第22-23页 |
| （四）二战后泰国语言政策对汉语发展的影响 | 第23-28页 |
| 1.泰国二战后的语言环境 | 第23-24页 |
| 2.制定语言政策的考量因素 | 第24页 |
| 3.泰国曼谷地区汉语学习现状 | 第24-28页 |
| （五）泰国曼谷地区汉语课堂教学现状 | 第28-35页 |
| 1.教学机构 | 第28-29页 |
| 2.师资情况 | 第29-30页 |
| 3.学习对象 | 第30-33页 |
| 4.教材情况 | 第33-35页 |
| 5.汉语应用情况 | 第35页 |
| （六）汉语在曼谷地区传播亟待解决的问题 | 第35-36页 |
| 1.建立汉语教育信息的调查与研究机构 | 第35页 |
| 2.开展区域汉语政策研究 | 第35页 |
| 3.重注文化融合的重要性 | 第35-36页 |
| 四、结语 | 第36-38页 |
| （一）总结与回顾 | 第36页 |
| （二）研究的局限性 | 第36-37页 |
| （三）后续研究建议 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
