对越汉语词汇教学中的语素教学法研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| ·选题理由 | 第8页 |
| ·研究意义及目的 | 第8-9页 |
| ·研究对象与范围 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-10页 |
| ·语料来源 | 第10-11页 |
| 第二章 对外汉语语素及语素教学法概论 | 第11-15页 |
| ·语素的定义 | 第11页 |
| ·汉语语素的特点 | 第11页 |
| ·汉语语素的分类 | 第11-12页 |
| ·语素义与词义的关系 | 第12-15页 |
| 第三章 对越汉语语素教学法的考察分析 | 第15-22页 |
| ·考察对象 | 第15页 |
| 3. 2 考察目的 | 第15页 |
| 3. 3 考察方法 | 第15页 |
| 3. 4 对教材的音节数量分布考察 | 第15-19页 |
| ·对《汉语》系列教材音节数量分布考察 | 第15-17页 |
| ·对《汉语教程》系列教材音节数量分布考察 | 第17-19页 |
| ·对学生的考察 | 第19-22页 |
| ·对学生学习《汉语》系列教材的高中生的考察 | 第19-20页 |
| ·对学生学习《汉语教程》系列教材的大学生的考察 | 第20页 |
| ·对学生考察结果分析 | 第20-22页 |
| 第四章 对越汉语语素教学法的实验 | 第22-26页 |
| ·实验目的 | 第22页 |
| ·实验对象 | 第22页 |
| ·实验方法 | 第22-23页 |
| ·实验结果与实验分析 | 第23-26页 |
| ·对使用《汉语》系列教材高中生的实验结果 | 第23页 |
| ·对使用《汉语教程》系列教材大学生的实验结果 | 第23-26页 |
| 第五章 对越汉语语素教学的应用及建议 | 第26-29页 |
| ·对越汉语语素教学的应用 | 第26页 |
| ·单音节语素教学 | 第26页 |
| ·双音节语素教学 | 第26页 |
| ·多音节语素教学 | 第26页 |
| 5. 2 对越汉语语素教学的建议 | 第26-29页 |
| ·对汉语语素教学目的方面 | 第26-27页 |
| ·对汉语语素教学内容方面 | 第27-28页 |
| ·对汉语语素教学方法方面 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 注释 | 第30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
