| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-16页 |
| 第一章 《汉语教程》词汇特征的量化分析 | 第16-31页 |
| 第一节 语篇词汇量分布统计 | 第16-20页 |
| 一、《汉语教程》第一册语篇词汇分布情况 | 第16-18页 |
| 二、《汉语教程》第二册语篇词汇分布情况 | 第18-19页 |
| 三、《汉语教程》第三册语篇词汇分布情况 | 第19-20页 |
| 第二节 词汇特征的统计分析 | 第20-30页 |
| 一、词频 | 第20-24页 |
| 二、词长 | 第24-26页 |
| 三、词汇丰富性 | 第26-30页 |
| 本章小结 | 第30-31页 |
| 第二章 《汉语教程》词汇与大纲词汇和媒体高频词语表的对比分析 | 第31-37页 |
| 第一节 大纲词汇与教材词汇的对比 | 第31-34页 |
| 一、新HSK词汇大纲的研制背景及概况 | 第31-32页 |
| 二、大纲词汇与教材词汇的差异 | 第32-33页 |
| 三、对教材词汇选取的建议 | 第33-34页 |
| 第二节 媒体高频词语表与教材词汇的对比 | 第34-36页 |
| 一、媒体高频词语表概况 | 第34-35页 |
| 二、媒体高频词语表与教材词汇的差异 | 第35-36页 |
| 三、对教材词汇选取的建议 | 第36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 第三章 《汉语教程》词汇增长模型探析 | 第37-46页 |
| 第一节 现有的词汇增长模型 | 第37-41页 |
| 一、Guiraud模型 | 第37-39页 |
| 二、Herdan模型 | 第39页 |
| 三、Brunet模型 | 第39-40页 |
| 四、Tuldava模型 | 第40-41页 |
| 第二节 《汉语教程》词汇增长模型及拟合度检验 | 第41-45页 |
| 一、《汉语教程》篇际词汇增长模型 | 第42-43页 |
| 二、词汇增长模型拟合度检验 | 第43-45页 |
| 本章小结 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |