| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 一．引言 | 第7-9页 |
| （一） 前人研究成果及存在的问题 | 第7-8页 |
| 1．前人研究成果 | 第7页 |
| 2．尚存的问题 | 第7-8页 |
| （二） 本文研究内容及方法 | 第8-9页 |
| 1．本论文研究的内容 | 第8页 |
| 2．本文语料取材范围 | 第8页 |
| 3．本文的研究方法及研究意义 | 第8-9页 |
| 二．汉语谚语的研究 | 第9-18页 |
| （一） 汉语谚语的界定与来源 | 第9-10页 |
| 1．汉语谚语的界定 | 第9页 |
| 2．汉语谚语的来源 | 第9-10页 |
| （二） 汉语谚语的特点 | 第10-18页 |
| 1．汉语谚语的性质、功能以及句式特点 | 第10-13页 |
| （1）汉语谚语的性质 | 第10-12页 |
| （2）汉语谚语的功能特点 | 第12-13页 |
| （3）汉语谚语的句式特点 | 第13页 |
| 2．汉语谚语与成语、惯用语、歇后语的对比 | 第13-14页 |
| （1）汉语谚语与成语的对比 | 第13-14页 |
| （2）谚语与惯用语的对比 | 第14页 |
| （3）谚语与歇后语的对比 | 第14页 |
| 3．汉语谚语的历史文化背景 | 第14-18页 |
| （1）农耕文化对汉语谚语的影响 | 第14-15页 |
| （2）儒家传统的中庸思想对谚语的影响。 | 第15页 |
| （3）儒家伦理道德观对汉语谚语的影响 | 第15-17页 |
| （4）中国传统朴素的辩证唯物主义思想对谚语的影响 | 第17页 |
| （5）道家阴阳学说影响下的两性观对谚语的影响 | 第17-18页 |
| 三．汉语谚语在对外汉语教学中的现状分析 | 第18-20页 |
| （一） 谚语在大纲中的现状 | 第18页 |
| （二） 谚语在教材中的现状 | 第18-20页 |
| （三） 谚语在对外汉语教学大纲、教材被忽视的原因分析 | 第20页 |
| 四．留学生汉语谚语习得及使用中的问题分析 | 第20-27页 |
| （一） 留学生谚语学习过程中的问题分析 | 第20-23页 |
| （二） 留学生汉语谚语使用中的问题分析 | 第23-27页 |
| 五．谚语的对外汉语课堂教学策略浅析 | 第27-31页 |
| （一） 教材中谚语的选择问题 | 第27页 |
| （二） 谚语的课堂教学的一些建议 | 第27-31页 |
| 1．让留学生了解谚语的文化背景、谚语的来源 | 第27-28页 |
| 2．让留学生了解汉民族特定的思维模式、价值观念以及审美情趣 | 第28-29页 |
| 3．在口语教学中有意识地引入谚语 | 第29-30页 |
| 4．将影视作品带入课堂 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |