任务型语言教学在汉语中高级口语课堂中的应用
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-10页 |
| 一、 选题内容与意义 | 第9页 |
| 二、 研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 对外汉语口语课堂的现状 | 第10-12页 |
| 一、 对外汉语口语课的性质 | 第10页 |
| 二、 对外汉语口语课的任务和目的 | 第10-11页 |
| （一） 对外汉语口语课的任务 | 第10页 |
| （二） 对外汉语口语课的目的 | 第10-11页 |
| 三、 传统的对外汉语口语课堂 | 第11-12页 |
| （一） 以教师讲解为主的教学方式 | 第11页 |
| （二） 以模仿、跟读及背诵为主的教学内容 | 第11页 |
| （三） 以词汇、语法的掌握为主的教学重点 | 第11-12页 |
| 第二章 任务型语言教学与对外汉语口语课堂 | 第12-17页 |
| 一、 关于任务型语言教学 | 第12-14页 |
| （一） 国内外研究现状 | 第12-13页 |
| （二） 任务型语言教学的含义 | 第13-14页 |
| 二、 任务型语言教学在对外汉语口语课堂的应用 | 第14-17页 |
| （一） 教学主体 | 第14页 |
| （二） 教师和学生的角色 | 第14页 |
| （三） 教学侧重点 | 第14页 |
| （四） 课堂组织方式 | 第14页 |
| （五） 教学时间分配 | 第14-15页 |
| （六） 教学活动 | 第15页 |
| （七） 教学评价方式 | 第15页 |
| （八） 学习预期效果 | 第15-17页 |
| 第三章 《我自己的钱爱怎么花就怎么花》教学分析 | 第17-31页 |
| 一、 课堂教学前端分析 | 第17-20页 |
| （一） 对使用教材的分析 | 第17-18页 |
| （二） 对教学内容的分析 | 第18页 |
| （三） 对学习者的分析 | 第18页 |
| （四） 对教学原则的分析 | 第18-19页 |
| （五） 对教学模式的分析 | 第19-20页 |
| 二、 具体教学设计 | 第20-29页 |
| 三、 对教学设计的评价与反思 | 第29-31页 |
| （一） 对教学设计的评价 | 第29-30页 |
| （二） 对教学设计的反思 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33-34页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第34-35页 |
