汉语国际教育文化课程“文房四宝·笔”教学设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| （一）选题缘由 | 第9-10页 |
| （二）研究现状综述 | 第10-13页 |
| 1.对外汉语文化教学研究现状 | 第10-11页 |
| 2.对外汉语文化教学设计发展现状 | 第11-12页 |
| 3.“文房四宝·笔”教学研究现状 | 第12-13页 |
| （三）论文创新点 | 第13-15页 |
| 一、“文房四宝·笔”课程概况 | 第15-20页 |
| （一）课程简介 | 第15页 |
| （二）教学目标 | 第15-17页 |
| 1.知识与技能目标 | 第16页 |
| 2.过程与方法目标 | 第16-17页 |
| 3.情感、态度、价值观目标 | 第17页 |
| （三）教学原则 | 第17-18页 |
| 1.趣味性原则 | 第17页 |
| 2.创新性原则 | 第17-18页 |
| 3.针对性原则 | 第18页 |
| 4.实用性原则 | 第18页 |
| 5.科学性原则 | 第18页 |
| （四）教学对象 | 第18-20页 |
| 二、“文房四宝·笔”教学设计 | 第20-26页 |
| （一）教学需求 | 第20页 |
| （二）教学内容 | 第20-23页 |
| 1.毛笔的专业知识 | 第20-21页 |
| 2.书法文化知识 | 第21-22页 |
| 3.成语典故 | 第22-23页 |
| （三）教学体例 | 第23-24页 |
| 1.毛笔与书法简介 | 第23页 |
| 2.故事会 | 第23-24页 |
| 3.情感交流 | 第24页 |
| 4.生词注释 | 第24页 |
| （四）教学容量 | 第24-25页 |
| 1.课时设置 | 第24页 |
| 2.每课文化信息量 | 第24-25页 |
| 3.每课生词注释量 | 第25页 |
| （五）教学用具 | 第25-26页 |
| 三、“文房四宝·笔”教案设计 | 第26-34页 |
| （一）教案示例 | 第26-33页 |
| 1.教学对象 | 第26页 |
| 2.教学目标 | 第26页 |
| 3.教学时间 | 第26页 |
| 4.教学用具 | 第26页 |
| 5.注意事项 | 第26-27页 |
| 6.教学过程 | 第27-33页 |
| （二）每课重难点 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 附录 | 第35-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
