| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、研究内容及相关研究现状 | 第10-16页 |
| 1.关于对外汉语教材发展现状 | 第10-12页 |
| 2.关于对外汉语教材语法编排的研究 | 第12-13页 |
| 3.关于对外汉语教材词汇的研究 | 第13页 |
| 4.关于对外汉语教材练习的研究 | 第13-15页 |
| 5.关于《HSK标准教程》的研究 | 第15-16页 |
| 三、研究方法和原则 | 第16-18页 |
| 1.研究方法 | 第16-17页 |
| 2.创新之处 | 第17-18页 |
| 第一章 《HSK标准教程2》词汇与HSK2级配合度分析 | 第18-28页 |
| 第一节 《HSK标准教程2》生词总量 | 第18-19页 |
| 一、《HSK标准教程2》生词总量的确定 | 第18页 |
| 二、《HSK标准教程2》每课平均生词量和平均词频 | 第18-19页 |
| 第二节 《HSK标准教程2》生词复现率 | 第19-22页 |
| 第三节 《HSK标准教程2》与HSK二级大纲词汇覆盖度 | 第22-25页 |
| 一、HSK“绝对二级词”表统计 | 第22-23页 |
| 二、HSK大纲二级词覆盖率统计 | 第23-25页 |
| 第四节 《HSK标准教程2》与HSK真题的配合度 | 第25-26页 |
| 一、HSK真题词汇总量统计 | 第25-26页 |
| 二、HSK真题词汇词频统计 | 第26页 |
| 第五节 教材词汇编排的问题分析 | 第26-28页 |
| 第二章 《HSK标准教程2》语法点与HSK2级配合度分析 | 第28-34页 |
| 第一节 《HSK标准教程2》语法点数量和语法编排特点 | 第28-31页 |
| 一、教材语法数量统计 | 第28-30页 |
| 二、教材语法注释的设置特点 | 第30-31页 |
| 第二节 《HSK标准教程2》与大纲、hsk二级试题语法点对比 | 第31-34页 |
| 一、教材语法点与HSK语法项目表对比 | 第31-32页 |
| 二、教材语法点选编的几个问题 | 第32-34页 |
| 第三章 《HSK标准教程2》主题与HSK2级配合度分析 | 第34-43页 |
| 第一节 《HSK标准教程2》主题分类及复现情况 | 第34-38页 |
| 第二节 《HSK标准教程2》与真题主题覆盖度 | 第38-43页 |
| 一、真题主题分类统计 | 第38-41页 |
| 二、教材主题与真题配合度分析 | 第41-43页 |
| 第四章 《HSK标准教程2》练习与HSK2级配合度研究 | 第43-53页 |
| 第一节 《HSK标准教程2》练习设置的特点 | 第43-46页 |
| 第二节 《HSK标准教程2》练习与HSK二级对比 | 第46-48页 |
| 一、教材的听力设置 | 第46-47页 |
| 二、教材的阅读设置 | 第47-48页 |
| 第三节 《HSK标准教程2》练习样题设计 | 第48-53页 |
| 一、听力练习样题设计 | 第48-51页 |
| 二、阅读练习样题设计 | 第51-52页 |
| 三、练习样题设计总结说明 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-72页 |
| 附件1：《词汇分类汇总表》 | 第59-61页 |
| 附件2：《“绝对二级词”表》 | 第61-63页 |
| 附件3：《一级词汇覆盖表》 | 第63-65页 |
| 附件4：《语法项目对比》 | 第65-70页 |
| 附件5：《教材隐含语法点》 | 第70-72页 |
| 后记 | 第72页 |
