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自恋和共情对中学生助人行为的影响

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
引言第8-9页
1 文献综述第9-21页
    1.1 助人行为第9-13页
    1.2 自恋的理论与相关研究第13-15页
    1.3 自恋对助人行为的影响第15-16页
    1.4 共情的理论与相关研究第16-18页
    1.5 共情对助人行为的影响第18-19页
    1.6 自恋、共情与助人行为第19-21页
2 研究问题及研究设计第21-23页
    2.1 问题提出第21-22页
    2.2 研究意义第22页
    2.3 研究假设第22-23页
3 研究一:特质自恋、共情与助人行为的相关研究第23-32页
    3.1 研究目的第23页
    3.2 研究假设第23页
    3.3 研究方法第23-25页
        3.3.1 研究对象第23-24页
        3.3.2 研究工具第24-25页
        3.3.3 研究程序第25页
        3.3.4 数据分析与处理第25页
    3.4 数据结果与分析第25-29页
        3.4.1 描述性统计分析第25-26页
        3.4.2 自恋、共情和助人行为的性别异性第26-27页
        3.4.3 班干与非班干在自恋、共情和助人行为上的差异第27-28页
        3.4.4 自恋、共情和助人行为的相关分析第28页
        3.4.5 自恋、共情和助人行为的回归分析第28页
        3.4.6 自恋、共情与助人行为的方差分析第28-29页
    3.5 讨论第29-32页
4 研究二:状态自恋、状态共情与助人行为的实验研究第32-42页
    4.1 研究目的第32页
    4.2 研究假设第32页
    4.3 研究方法第32-37页
        4.3.1 被试第32-33页
        4.3.2 实验材料第33-35页
        4.3.3 实验设计第35页
        4.3.4 实验程序第35-37页
        4.3.5 数据分析和处理第37页
    4.4 数据结果与分析第37-40页
        4.4.1 描述性统计分析第37-38页
        4.4.2 状态自恋的操纵检查第38-39页
        4.4.3 状态共情的操纵检查第39页
        4.4.4 状态自恋和状态共情与助人行为的方差分析第39-40页
    4.5 讨论第40-42页
5 综合讨论第42-44页
6 结论第44-45页
7 研究的不足和展望第45-46页
参考文献第46-51页
附录第51-57页
致谢第57页

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