| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-24页 |
| 2.1 情绪智力的综述 | 第13-18页 |
| 2.1.1 情绪智力的概念 | 第13-14页 |
| 2.1.2 情绪智力的测量工具 | 第14-15页 |
| 2.1.3 情绪智力的实证研究和存在的问题 | 第15-18页 |
| 2.2 应对方式的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.1 应对方式的概念 | 第18页 |
| 2.2.2 应对方式的测量 | 第18-19页 |
| 2.2.3 研究存在的问题 | 第19页 |
| 2.3 师生关系的研究 | 第19-22页 |
| 2.3.1 师生关系的概念 | 第19-20页 |
| 2.3.2 师生关系的测量 | 第20-21页 |
| 2.3.3 师生关系的实证研究和存在的问题 | 第21-22页 |
| 2.4 情绪智力、应对方式与师生关系的研究 | 第22-24页 |
| 2.4.1 情绪智力与师生关系的研究 | 第22页 |
| 2.4.2 应对方式与师生关系的研究 | 第22-23页 |
| 2.4.3 情绪智力、应对方式与师生关系的研究 | 第23-24页 |
| 3 研究目的、假设及意义 | 第24-26页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24页 |
| 3.3 研究意义 | 第24-26页 |
| 4 研究设计 | 第26-28页 |
| 4.1 研究方法 | 第26页 |
| 4.2 研究对象 | 第26-27页 |
| 4.3 研究工具 | 第27页 |
| 4.4 数据处理 | 第27-28页 |
| 5 结果与分析 | 第28-47页 |
| 5.1 中职生情绪智力、应对方式、师生关系的得分情况 | 第28-29页 |
| 5.2 中职生情绪智力、应对方式与师生关系的差异分析 | 第29-37页 |
| 5.2.1 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在性别上的差异 | 第29-30页 |
| 5.2.2 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在年级上的差异 | 第30-33页 |
| 5.2.3 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在是否兼任班干部上的差异 | 第33-34页 |
| 5.2.4 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在是否参加社团上的差异 | 第34-35页 |
| 5.2.5 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在是否是独生子女上的差异 | 第35-36页 |
| 5.2.6 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在是否是单亲家庭子女上的差异 | 第36-37页 |
| 5.3 中职生情绪智力、应对方式与师生关系的相关分析 | 第37-39页 |
| 5.3.1 中职生情绪智力与应对方式的相关分析 | 第37-38页 |
| 5.3.2 中职生情绪智力与师生关系的相关分析 | 第38页 |
| 5.3.3 中职生应对方式与师生关系的相关分析 | 第38-39页 |
| 5.4 中职生情绪智力、应对方式与师生关系的回归分析 | 第39-43页 |
| 5.4.1 中职生情绪智力与应对方式的回归分析 | 第39-41页 |
| 5.4.2 中职生情绪智力与师生关系的回归分析 | 第41页 |
| 5.4.3 中职生应对方式与师生关系的回归分析 | 第41-43页 |
| 5.5 中职生应对方式的中介效应检验 | 第43-47页 |
| 5.5.1 指向问题的应对中介效应检验 | 第43-46页 |
| 5.5.2 指向情绪的应对中介效应检验 | 第46-47页 |
| 6 讨论 | 第47-56页 |
| 6.1 中职生情绪智力、应对方式、师生关系得分情况的讨论 | 第47-48页 |
| 6.2 中职生情绪智力、应对方式与师生关系的差异性讨论 | 第48-51页 |
| 6.2.1 中职生情绪智力、应对方式与师生关系的性别差异性讨论 | 第48页 |
| 6.2.2 中职生情绪智力、应对方式与师生关系的年级差异性讨论 | 第48-49页 |
| 6.2.3 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在是否兼任班干部的差异性讨论 | 第49-50页 |
| 6.2.4 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在是否参加社团的差异性讨论 | 第50-51页 |
| 6.2.5 中职生情绪智力、应对方式与师生关系在单亲家庭子女的差异性讨论 | 第51页 |
| 6.3 中职生情绪智力、应对方式与师生关系的分析 | 第51-54页 |
| 6.3.1 中职生情绪智力与应对方式的分析 | 第51-52页 |
| 6.3.2 中职生情绪智力与师生关系的分析 | 第52-53页 |
| 6.3.3 中职生应对方式与师生关系的分析 | 第53-54页 |
| 6.4 中职生应对方式的中介效应检验讨论 | 第54-56页 |
| 7 结论 | 第56-58页 |
| 8 研究不足及展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 读研期间发表的论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
