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泰国大学汉语教育教材使用情况调查分析

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第6-8页
第一章 绪论第8-14页
   ·选题背景第8页
   ·汉语教育在泰国的发展史第8-10页
   ·相关文献综述第10-12页
   ·选题的研究意义与目的第12-14页
第二章 汉语在泰国的传播现状第14-19页
   ·"汉语热"的国际现状第14页
   ·汉语在泰国的普及程度第14-16页
     ·汉语学校在泰国的开设情况第15页
     ·汉语专业在泰国大学中的设置和教学情况第15-16页
   ·汉语传播的重要要素第16-19页
     ·汉语教师第16-17页
     ·教材第17页
     ·课程设置第17-19页
第三章 泰国大学汉语教育教材使用现状调查第19-44页
   ·泰国大学汉语教材使用现状第19-20页
   ·调查问卷的设计第20页
     ·抽样方法的选取第20页
     ·调查对象的设定第20页
     ·调查问卷设计第20页
     ·问卷发放及回收第20页
   ·调查问卷分析第20-42页
     ·教师问卷调查情况第20-29页
     ·学生问卷调查情况第29-39页
     ·听力教材调查综合分析第39-40页
     ·阅读教材调查综合分析第40-41页
     ·写作教材调查综合分析第41页
     ·受访者的基本情况总结第41-42页
     ·中、泰教材出版社出版教材分析第42页
   ·本章小结第42-44页
第四章 泰国大学汉语教材优势和劣势情况调查分析第44-49页
   ·调查教材的基本情况第44-45页
   ·教材来源、内容、语言及存在问题调查分析第45-46页
   ·从中国引进的成品教材的现状和问题第46-47页
   ·泰国出版的汉语教材的现状和问题第47-48页
   ·小结(6套教材优势劣势对照表)第48-49页
第五章 总结第49-51页
参考文献第51-53页
附录一第53-60页
附录二第60-67页
泰文版附录一第67-74页
泰文版附录二第74-81页
致谢第81页

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