《发展汉语》中级综合练习设置考察与分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| （一）选题意义 | 第8-9页 |
| 1．理论意义 | 第8页 |
| 2．现实意义 | 第8-9页 |
| （二）研究综述 | 第9-13页 |
| 1．国内研究综述 | 第9-12页 |
| 2．国外研究综述 | 第12-13页 |
| （三）研究对象和方法 | 第13-14页 |
| 1．研究对象 | 第13-14页 |
| 2．研究方法 | 第14页 |
| （四）练习研究标准说明 | 第14-16页 |
| 1．练习的分类标准 | 第14-15页 |
| 2．练习的定量分析标准 | 第15-16页 |
| 一、《发展汉语》中级综合练习设置的强度分析 | 第16-25页 |
| （一）练习的题量分析 | 第16-17页 |
| （二）题量强度分析 | 第17-20页 |
| 1．总题量强度分析 | 第17-18页 |
| 2．分题量强度分析 | 第18-20页 |
| （三）题型强度分析 | 第20-24页 |
| 1．总题型强度分析 | 第20-21页 |
| 2．分题型强度分析 | 第21-24页 |
| （四）小结 | 第24-25页 |
| 二、《发展汉语》中级综合练习设置的密度分析 | 第25-32页 |
| （一）题量密度分析 | 第25-27页 |
| 1．语音题量密度分析 | 第26页 |
| 2．汉字题量密度分析 | 第26页 |
| 3．词汇题量密度分析 | 第26-27页 |
| 4．句子题量密度分析 | 第27页 |
| 5．语段题量密度分析 | 第27页 |
| 6．交际题量密度分析 | 第27页 |
| （二）题型密度分析 | 第27-29页 |
| 1．语音题型密度分析 | 第28页 |
| 2．汉字题型密度分析 | 第28-29页 |
| 3．词汇题型密度分析 | 第29页 |
| 4．句子题型密度分析 | 第29页 |
| 5．语段题型密度分析 | 第29页 |
| 6．交际题型密度分析 | 第29页 |
| （三）题量密度和题型密度对比分析 | 第29-30页 |
| （四）小结 | 第30-32页 |
| 三、《发展汉语》中级综合练习设置情况调查及分析 | 第32-36页 |
| （一）调查对象 | 第32页 |
| （二）调查方法 | 第32页 |
| (三）调查结果统计分析 | 第32-36页 |
| 1．调查数据统计方法 | 第32页 |
| 2．调查对象情况统计 | 第32-33页 |
| 3．《发展汉语》中级综合练习设置的调查结果分析 | 第33-36页 |
| 四、《发展汉语》中级综合练习编排的建议 | 第36-42页 |
| （一）练习的评价和建议 | 第36-38页 |
| 1．针对语音练习的评价及建议 | 第36-37页 |
| 2．针对汉字练习的评价及建议 | 第37页 |
| 3．针对词汇练习的评价及建议 | 第37页 |
| 4．针对句子练习的评价及建议 | 第37-38页 |
| 5．针对语段练习的评价及建议 | 第38页 |
| 6．针对交际练习的评价及建议 | 第38页 |
| （二）练习与 HSK 配合度的分析及建议 | 第38-42页 |
| 1．练习与 HSK 题型配合度分析 | 第40-41页 |
| 2．练习与 HSK 题型配合度建议 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-57页 |
| 后记 | 第57-58页 |
| 作者攻读学位期间的学术成果 | 第58-59页 |
