深圳市城市绿洲学校六年级外国小学生成语教学思考
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第7-9页 |
| ·选题的目的及意义 | 第7页 |
| ·研究现状 | 第7-9页 |
| 2 研究对象分析 | 第9-14页 |
| ·研究对象的特点 | 第9-14页 |
| ·与其他类型的外国留学生相比较 | 第9-11页 |
| ·与同龄的中国小学生相比较 | 第11-14页 |
| 3 外国小学生学习成语的必要性及学习内容 | 第14-22页 |
| ·外国小学生成语学习的必要性 | 第14-20页 |
| ·结合语言习得关键期理论谈成语学习的必要性 | 第14页 |
| ·从语言与文化的关系谈成语学习的必要性 | 第14-18页 |
| ·从扩大交流范围的目的谈成语学习的必要性 | 第18-19页 |
| ·以为未来增加储金量为角度谈成语学习的必要性 | 第19页 |
| ·从成语本身谈成语学习的必要性 | 第19-20页 |
| ·居华的外国小学生成语学习的具体内容 | 第20-22页 |
| 4 适合外国小学生的成语教学法 | 第22-27页 |
| ·教辅工具 | 第22-23页 |
| ·寓教于乐——设计适合成语学习的游戏 | 第23-27页 |
| ·设计游戏的原则 | 第23页 |
| ·针对成语的听说角度设计的游戏种类 | 第23-25页 |
| ·针对成语的读写所设计的游戏种类 | 第25-27页 |
| 5 适合外国小学生的成语教学设计 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |