任务型教学在对外汉语中级口语课中的应用
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·任务型教学的研究现状 | 第8-10页 |
| ·任务型教学在国外的研究现状 | 第8-10页 |
| ·任务型教学在国内的研究现状 | 第10页 |
| ·任务型教对外汉语教学的研究现状 | 第10-12页 |
| ·任务型教学在对外汉语教学中的研究 | 第10-11页 |
| ·任务型对外汉语教学研究中的不足 | 第11-12页 |
| ·本文的研究目的、意义和方法 | 第12-14页 |
| ·研究目的与意义 | 第12页 |
| ·本文的研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 2 任务设计的两个核心问题 | 第14-18页 |
| ·任务与练习 | 第15-17页 |
| ·任务的定义与特点 | 第15页 |
| ·任务与练习 | 第15-17页 |
| ·内容与形式 | 第17-18页 |
| 3 任务型对外汉语中级口语课的任务设计 | 第18-30页 |
| ·任务设计中的话题 | 第18-20页 |
| ·任务设计的依据 | 第20-23页 |
| ·中级汉语口语教学中单一任务设计 | 第23-28页 |
| ·根据任务难度确定因素设计子任务 | 第23-26页 |
| ·子任务在任务中的安排 | 第26-28页 |
| ·中级汉语口语教学的整体任务设计 | 第28-30页 |
| 4 任务设计中形式和内容的处理 | 第30-39页 |
| ·中级汉语口语教学中的语言形式 | 第30-35页 |
| ·中级口语教学话题与词汇 | 第30-32页 |
| ·中级口语教学中的交际项目与语法 | 第32-35页 |
| ·形式输入的类型 | 第35-37页 |
| ·形式在任务设计中的呈现方式 | 第37-39页 |
| 5 任务型对外汉语中级口语教学的实施 | 第39-49页 |
| ·任务实施的三个阶段 | 第39-43页 |
| ·任务型对外汉语中级口语教学实施举例 | 第43-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录A 任务型对外汉语中级口语教学话题 | 第52-54页 |
| 读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
