中韩汉语教材比较研究--以大学初级综合汉语教材为主
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-18页 |
| 一、 选题缘由及研究目的 | 第8-9页 |
| （一） 选题缘由 | 第8-9页 |
| （二） 研究目的 | 第9页 |
| 二、 文献综述 | 第9-15页 |
| （一） 对外汉语教材编写研究现状 | 第9-12页 |
| （二） 中韩汉语教材研究现状 | 第12-14页 |
| （三） 中韩汉语教材比较研究现状 | 第14-15页 |
| 三、 本文研究工作 | 第15-18页 |
| （一） 研究对象 | 第15-17页 |
| （二） 研究方法 | 第17页 |
| （三） 创新之处 | 第17-18页 |
| 第二章 中韩汉语教材的使用情况 | 第18-21页 |
| 一、 中国的对外汉语教材 | 第18-19页 |
| （一） 教学性质层次 | 第18页 |
| （二） 课程类型层次 | 第18页 |
| （三） 水平等级层次 | 第18-19页 |
| 二、 韩国的汉语教材 | 第19-21页 |
| （一） 教学性质层次 | 第19页 |
| （二） 课程类型层次 | 第19-20页 |
| （三） 水平等级层次 | 第20-21页 |
| 第三章 中韩汉语教材的比较 | 第21-29页 |
| 一、 研究对象 | 第21-26页 |
| （一） 中国的对外汉语教材 | 第21-23页 |
| （二） 韩国的汉语教材 | 第23-26页 |
| 二、 研究对象比较 | 第26-29页 |
| （一） 教学性质层次 | 第26-27页 |
| （二） 课程类型层次 | 第27-28页 |
| （三） 水平等级层次 | 第28-29页 |
| 第四章 中韩汉语教材的特点 | 第29-46页 |
| 一、 教材编写原则 | 第29-33页 |
| （一） 中国的对外汉语教材 | 第29-31页 |
| （二） 韩国的汉语教材 | 第31-32页 |
| （三） 小结 | 第32-33页 |
| 二、 教材编写体例 | 第33-37页 |
| （一） 中国的对外汉语教材 | 第33-35页 |
| （二） 韩国的汉语教材 | 第35-37页 |
| （三） 小结 | 第37页 |
| 三、 教材编写内容 | 第37-46页 |
| （一） 中国的对外汉语教材 | 第37-41页 |
| （二） 韩国的汉语教材 | 第41-45页 |
| （三） 小结 | 第45-46页 |
| 第五章 对中韩汉语教材编写的建议 | 第46-50页 |
| 一、 教材编写原则 | 第46-47页 |
| （一） 对中国的对外汉语教材的建议 | 第46页 |
| （二） 对韩国汉语教材的建议 | 第46-47页 |
| 二、 教材编写体例 | 第47-48页 |
| （一） 对中国的对外汉语教材的建议 | 第47页 |
| （二） 对韩国汉语教材的建议 | 第47-48页 |
| 三、 教材编写内容 | 第48-50页 |
| （一） 对中国的对外汉语教材的建议 | 第48-49页 |
| （二） 对韩国汉语教材的建议 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |
| 个人简介 | 第56页 |
